TESIS DE LABOR SOCIAL

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Asimismo durante las actividades realizadas al final de cada exposición se notó en los alumnos un cambio después de lo expuesto. Otro problema que se nos presentó fue el maltrato o al mal cuidado de las áreas verdes de la primaria, sobre todo en plantas y árboles, donde el director en un principio nos propuso la elaboración de jardineras para ciertas plantas, y con la contribución de los niños recibimos botellas de PET para así elaborar jardineras y esto nos sirvió para demostrar que reutilizando PET se pueden hacer varias cosas.

COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL CANCÚN DOS[pic 9]

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad los seres humanos hemos dejado de interesarnos por ciertas cosas y de su importancia, ocasionando serios problemas al planeta y no solo a él sino también a los seres humanos y todo el que lo habita, provocando el deshielamiento de los polos, la contaminación en el aire, el suelo y agua, entre otras. También somos los culpables sobre los animales en peligro de extinción debido a la caza ilegal o por la simple razón de destruir su habitad.

De la misma manera se les ha mal educado también a nuestras futuras generaciones.

Con este proyecto nos dimos a la tarea de prevenir e instruir un hábito para cuidar al medio ambiente dándoles consejos y sugiriéndoles cosas para hacer y evitar que este fenómeno siga a niños de la Escuela Primaria Coba quienes son una parte de la nueva generación que está surgiendo y donde creemos que si desde niños se les inculca cierto valores hacia el medio ambiente, cuando crezcan tendrán un mayor razonamiento y pondrán en práctica aquellos valores.

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HIPÓTESIS

Lo anterior expuesto se debe a la mala educación que existe en nuestro país, y aunque existen instituciones que nos brindan apoyo para combatirlo, si bien es cierto no existe en los mexicanos esa cultura de concientización hacia el planeta ni los alcances a los que podemos llegar con nuestros malos hábitos e inconsciente mente no nos percatamos del daño que le hacemos al mismo.

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OBJETIVO GENERAL

Concientizar a los alumnos de la Escuela Primaria Coba sobre el cuidado del medio ambiente, así como apoyar en lo que requiera la escuela

OBJETIVO PARTICULAR

- Impartir pláticas sobre el cuidado del medio ambiente a niños con edad de 9 a 12 años

- Armar actividades para la participación e interés de los alumnos

- Armar jardineras en ciertas plantas con botellas de PET

- Ayudar en el ordenamiento de libros o papeles que se nos pida

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MARCO TEÓRICO

El medio ambiente es el entorno en el que viven los seres vivos y que los condiciona. El medio ambiente engloba la naturaleza, la sociedad y la cultura existente en un determinado lugar y tiempo. Incluye a los seres vivos, los materiales y las relaciones que se establecen entre todos ellos. El medio ambiente está compuesto y está determinado por factores físicos, biológicos y socioculturales y económicos. El cuidado del medio ambiente no es sólo una tarea que concierne a los gobiernos y las grandes empresas, cada vez más se ve necesaria una participación de todos los ciudadanos para causar perjuicios al entorno. Múltiples causantes de contaminación están provocadas directamente por la acción del ser humano. Algunos ejemplos pueden ser el efecto invernadero, la reducción de la capa de ozono, la deforestación y la extinción de especies vegetales y animales derivadas de la contaminación de los ecosistemas.

Las pláticas ecológicas está dirigido mayormente a la población escolar de nivel Primario y Básico. Incluye temas para la protección, conservación, recuperación del ambiente y de la biodiversidad, uso y administración del agua, del suelo y del aire; así como, medidas para resolver el problema de la contaminación causado por la basura. La razón básica de trabajar con la niñez radica en la necesidad de transformar a las futuras generaciones hacia una cultura de protección ambiental para la conservación de la naturaleza. Esto es debido a la convicción de que nuestra calidad de vida depende de la calidad del medio y del ambiente; y que si la naturaleza muere la humanidad desaparece. La utilización de equipo moderno con técnicas participativas de la comunidad educativa, hacen que después de cada intervención los participantes experimenten cambios de actitud debido a la creación de conciencia ambiental en las personas involucradas. El interés por reforestar, consumir alimentos naturales y aplicar el principio de las 3 Rs (Reducir, Reutilizar y Reciclar) y ahorrar agua se evidencia inmediatamente.

Aunque la protección del medio ambiente es muy compleja, cada uno de nosotros, desde nuestro sencillo hogar, podemos hacer mucho por la protección y recuperación de nuestro planeta. Educar a los más pequeños de la casa como ciudadanos responsables y cuidadosos con el entorno que les rodea es más fácil de lo que piensas si se lo explicas todo con conceptos sencillos y predicas con el ejemplo.

- Enséñale la regla de las 3 R: Se basa en los 3 conceptos: reducir, reciclar y reutilizar.

- Reduce la cantidad de basura generada, de papel empleado, de agua consumida, etc.

- Reciclar todos los materiales que sea posible.

- Reutiliza todos los objetos de la casa dándoles un nuevo uso. La caja de la televisión puede ser un perfecto baúl para guardar juguetes, con una camiseta vieja hacer una marioneta o una lata de refresco con la tapa debidamente lijada será un original portalápices.

- Explícale cómo se ahorra agua. Acostúmbrale a cerrar el grifo mientras se lava los dientes y ducharse en lugar de bañarse.