TRABAJO-TALLER DE DESARROLLO HUMANO

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El segundo libro Técnicas de investigación de campo por competencias contenía lecturas seguidas de ejercicios para reforzar los conocimientos alcanzados durante el avance de los capítulos.

El tercer libro Guía para realizar investigaciones sociales fue un parteaguas en lo que concierne al objetivo de la materia y del trabajo por presentar, esta lectura enriquecedora y muy vasta en el conocimiento llevo a los que leímos y resumimos dicho libro a ver la investigación no solo como elegir un tema documentarnos en uno que otro libro y juntarlo en una hoja imprimirlo y presentar tu tarea, llegamos a la conclusión que necesitas de ciertos puntos que llevan una secuencia muy marcada, ya que si no realizas el primer paso, no podrás sustentar el segundo y continuar con el tercero y la investigación no tendría pies ni cabeza, esta obra es la madre de todo libro referido hacia la investigación, es un camino que te lleva de la mano con tu trabajo.

Dinámicas grupales.

Un barco no puede dirigirse sin un capitán y dicho capitán necesita de una tripulación para mantener a flote al barco pero dicha tripulación incluyendo al capitán necesitan de reglas y principios guiados para mantener la armonía y cordialidad para coexistir, con esto nos referimos que dentro de las clases con opinión de cada uno de los alumnos incluidos el profesor logramos crear El Decálogo de Grupo en este se envolvían los valores por los cuales nos debíamos regir en clase y gracias a este sistema mantuvimos el orden y cordialidad que permanece hasta ahora.

La expresión corporal lo es todo, dicen que con tus acciones dices más que mil palabras; una muestra de ello fue una divertida dinámica que consistía en un compañero al frente del grupo moviendo los ojos de izquierda a derecha respectivamente y como consecuencia de ello, los que se encontraban sentados debíamos esperar el estímulo para levantar la mano de la dirección en que el compañero fijaba su mirada, esto enseña que es lo que queremos transmitir y en cierta forma saber si tus acciones son correctas y el mensaje llego de forma apropiada al receptor.

Una mañana de domingo el grupo 2209 visito Cinemanía para deleitarse con la película “Pasante de Modas” una experiencia divertida y enriquecedora de muchos de los aspectos ya mencionados fue lo que nos encontramos en dicha película que no revelare a detalle ya que deseo abrir su curiosidad y que ustedes puedan admirar y juzgar nuestro criterio.

Tercer nivel. Investigación Social.

Es un trabajo teórico-práctico producto de la investigación grupal llevado a cabo por un objetivo social del bien común para los estudiantes de la carrera de contaduría específicamente, pero puede servir como referencia para cualquier estudiante que amplié su panorama y desee destacar personal y laboralmente.

¿Es viable llevar acabo un curso de desarrollo humano?, ¿Cuáles serían las repercusiones sociales?, ¿habrá una sensibilización de los demandantes de empleo al leer el artículo?, ¿tendrán más oportunidades de éxito los futuros contadores?

De acuerdo con los antecedentes con el logro de la autonomía por parte de la Universidad Nacional en 1929 se inició un aserie de cambios en materia de escuelas y facultades. La que, para ser exactos, desde 1869 era la Escuela Superior de Comercio y Administración se convirtió posteriormente con la promulgación de la Ley orgánica en 1929 en la Facultad de Comercio y Administración. En 1935 volvió a renombrarse como Escuela Nacional de Comercio y Administración y, este hecho es sumamente importante, con la aprobación de sus estudios de posgrado adquirió en 1965 el nombre con el actualmente la conocemos.

Actualmente los egresados en contaduría salen preparados para desempeñarse, ya desde semestres intermedios, en labores administrativas, además de manejar múltiples aspectos relacionados con las finanzas.

Estamos hablando de una de las escuelas con tradición más importantes no sólo de la universidad sino del país, su devenir se funda en la necesidad de contar con personas preparadas para manjar de manera oportuna los recursos de una entidad económica, por eso y muchos otros aspectos la FCA es un pilar del desarrollo del país, ya que entre sus aulas han salido personas que cumplen cabalmente esta misión.

Lo que se entiende por desarrollo humano es que es la posibilidad de adquirir nuevas herramientas para mejorar las oportunidades de un individuo, con el fin de alcanzar la satisfacción, pero esto sólo lo podrá alcanzar a través de ciertos conocimientos que lo lleven paso a paso a través de un proceso integral.

Un taller de desarrollo humano tiene la finalidad de colocar a la personas en el centro del desarrollo. Además buscar promover el desarrollo de sus capacidades y potencial, para aumentar de esta manera sus posibilidades; disfrutar de su libertad para vivir y valorar su vida.

Por autoestima se debe entender el cariño y la valoración que uno tiene de su persona, ya que lo que evidenciamos o mejor dicho exteriorizamos es reflejo de nuestro estado de ánimo. Una palabra clave para entender la autoestima es: Confianza.

La confianza le permitirá al individuo realizar todas sus actividades de manera plena y reflexiva, cuando hay confianza existe lo que denominamos una autoestima saludable, en pocas palabra es comprender la realidad y manejarla en nuestro beneficio.

De todo esto deviene el cómo planteamos nuestros objetivos, planes y metas en la vida, pues una baja autoestima no nos dejará visualizar la oportunidades o peor aún generar nuevas; en cambio cuando se maneja un autoestima saludable los beneficios son mayores, se crean oportunidades nuevas y se aprovecha cada aspecto de la vida.

La comunicación asertiva viene de nuestro subconsciente, lo que quiere decir que nos estamos dando a entender claramente nuestro punto de vista y los que queremos lograr con ello. En este tipo de comunicación hay tres componentes básicos que están involucrados: lo visual, vocal y verbal.

En cuanto a lo visual, veremos cómo es que una simple mirada puede decir mucho de nuestras emociones, la distancia que debemos tener al hablar con otras personas, nuestras expresiones y los movimientos que hacemos al hablar. Si nos enfocamos en el habla (Vocal y Verbal), nos daremos cuenta en cómo es que lo hacemos, ya que la forma en que empleamos las palabras es distinto de como las decimos, pues tiene que ver la velocidad que puede denotar cierto enfado o nerviosismo, el tono, o incluso al hacer énfasis en ciertas palabras.

Los elementos de la comunicación son