Temario psicologia TEXTO Nº 1.

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TEXTO Nº 4.

Psicología general. Psicología del aprendizaje. Introducción. El aprendizaje. Formas de aprender. Peculiaridades del aprendizaje humano. Estímulos y respuestas. El condicionamiento. La motivación. Teorías sobre el aprendizaje. El condicionamiento clásico de Pavlov. El condicionamiento operante de Skinner. Vigotsky y la zona de desarrollo próximo. Períodos de desarrollo de Piaget. El aprendizaje acumulativo de Gagné. El aprendizaje por descubrimiento de bandura. Ausubel: enseñar a aprender. Los constructos personales de Kelly. Miller y el número mágico. Factores influyentes en el aprendizaje. Factores biológicos. Factores fisiológicos. Factores ambientales. Estilos de aprendizaje. Estilo activo. Estilo reflexivo. Estilo teórico. Estilo pragmático. Historia de la psicología. La escuela de la Gestalt. Introducción. Antecedentes de la escuela de la Gestalt. La psicología del acto. La influencia de la fenomenología. La escuela de Würzburg. Ernst Mach y la escuela de Graz. Las anticipaciones estadounidenses. Surgimiento y principales representantes. Wertheimer, el fenómeno phi y el nacimiento de la Gestalt. Las aportaciones de Koffka. El aprendizaje por insight de Köhler. Otros partidarios y representantes. Principios de la Gestalt. Partes y todo. Oposición a la cuantificación. Rechazo inicial al análisis. La Gestalt física. Concepción del sistema nervioso. Áreas de investigación. La organización perceptual. El aprendizaje o la solución de problemas. La teoría de campo de Kurt Lewin. Dinámica de grupos. Psicología diferencial. El procesamiento de la información. Introducción. El procesamiento de la información y la psicología cognitiva. Del factorialismo al cognitivismo. Aproximaciones cognitivas a la inteligencia. Inteligencia y velocidad mental. Modelos cronométricos. Cronometría mental e inteligencia. Potenciales evocados cerebrales e inteligencia. Velocidad mental y velocidad neural. Los enfoques cognitivodiferenciales de la inteligencia. Hunt, Detterman y Carroll. El análisis componencial y los componentes cognitivos. La teoría triárquica de Sternberg. Psicología social. La atracción interpersonal. Introducción. La afiliación. Ansiedad y deseo de afiliación. Atracción interpersonal. Determinantes de la atracción. El amor. Amor y amistad. Amor apasionado o enamoramiento. El amor compañero. Otras formas de amor. Problemas en las relaciones amorosas. Los celos. Insatisfacción y ruptura de las relaciones. La soledad.

TEXTO Nº 5.

Psicología general. Emociones y sentimientos. Introducción. Definiciones. Emociones, sentimientos y pasiones. Comportamiento emocional. Manifestaciones fisiológicas. Teorías sobre las emociones. Teoría intelectualista. Teoría periférica de james-lange. Teoría córtico-hipotalámica de Cannon-Bard. Teoría de la activación de Arnold y Lindsley. Teoría funcionalista. Teoría cognitivo-motivacional-relacional. Formación de las emociones. Maduración y aprendizaje. Factores individuales. Factores sociales. Interrelación de las emociones. Inteligencia emocional. Emociones y cerebro. Las emociones en el conjunto de los procesos intelectuales. Educación emocional. Las emociones y las enfermedades psicosomáticas. Historia de la psicología. El conductismo. Introducción. Un precursor: Thorndike. Implantación en estados unidos de la psicología animal. Interés por el aprendizaje. El aprendizaje por ensayo y error. El espíritu autocrítico y renovador de Thorndike. El nacimiento del conductismo. El conductismo radical de Watson. La contribución del conductismo a la psicología. Otras aportaciones al conductismo. El conductismo heterodoxo de Holt. La antroponomía de Hunter. Los mecanismos cerebrales de Lashley. El neoconductismo. Guthrie: el aprendizaje por contigüidad. Hull: el método hipotético-deductivo. Tolman: conductismo cognitivo. Skinner: el análisis experimental de la conducta. Psicología diferencial. La psicología diferencial de los sexos. Introducción. Sexo, género e inteligencia. Las variables de sexo y género. Evidencias antropológicas e históricas. Roles sociales. Diferencias biológicas. Diferencias psicológicas. Períodos de diferenciación sexual. Concepción. Pautas de crianza. Identidad de sexo y género. Diferencias generales. Capacidades y aptitudes. Distintas etapas de desarrollo. Rasgos de personalidad. Las diferencias de sexo en la inteligencia general. Datos históricos. Conclusiones de Tyler. Las diferencias de sexo en las aptitudes específicas. Investigaciones realizadas. Conclusiones de Brody. Determinantes de las diferencias de sexo. Influencias genéticas. Efectos hormonales. Determinantes neuroanatómicos. Hipótesis socioculturales. Psicología social. La agresión. Introducción. Definición de la agresión. Supuestos psicosociales de las conductas de agresión. Teorías activas. Teorías reactivas. Frustración y agresión. Hipótesis clásica de la frustración-agresión. Hipótesis de la frustración y activación. El proceso de agresión. El papel de la activación en general. Activación y reconocimiento cognitivo. La transferencia: desde la excitación a la cólera. Medios de comunicación de masas y agresión. Procesos psicosociales que influyen en la conducta agresiva. Factores que desinhiben la conducta agresiva. Agresión grupal y social. Violencia y escuela. Escuela y selección social.

TEXTO Nº 6.

Psicología general. La sexualidad. Introducción. La motivación sexual. Papel y función de la sexualidad. Aspectos relacionados con la sexualidad. La conducta sexual. Factores biológicos. Factores educacionales y culturales. El sexo. La conducta sexual. Coito. Masturbación. Homosexualidad. Disfunciones sexuales. Inhibición. Impotencia. Eyaculación precoz. Anorgasmia. Parafilias. Patología y normalidad. Historia de la psicología. La psicología humanista y el cognitivismo. Introducción. La psicología humanista. Una alternativa al psicoanálisis y al conductismo. Características del movimiento humanista. El autoconcepto. Principales representantes del humanismo. La psicología clínica de Rogers. La teoría jerárquica de Maslow. Los pilares del cognitivismo. El procesamiento de la información. El aprendizaje. La memoria. Pensamiento e inteligencia. La percepción. Principales representantes del cognitivismo. Piaget y la construcción del conocimiento. Chomsky y la psicolingüística. La disonancia cognitiva de Festinger. Bruner y el análisis de la percepción. El motivo del logro de McClelland. Psicología diferencial. Edad y diferencias psicológicas. Introducción. Desarrollo, maduración y diferencias individuales. Desarrollo psicológico. Crecimiento. Maduración. El ciclo vital y la inteligencia. Enfoque psicométrico.