UST 2005
Enviado por Albert • 14 de Marzo de 2018 • 1.435 Palabras (6 Páginas) • 303 Visitas
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Influencias Comportamentales en la salud y condición Física, aquí se presentan vínculos entre los aspectos; físicos, cognitivos y emocionales. Las personas se encuentran informadas sobre la salud y en cómo afecta en su comportamiento, es decir, “aquello que hacen afecta como se siente”. Aquí interviene mucho las personalidades, las emociones y el entorno social. Las principales enfermedades de la etapa adulta son:
- Obesidad
- Tabaquismo
- Consumo de Alcohol.
Condiciones Socioeconómicas y factores Éticos
Las altas tasas de mortalidad se presentan en los estatus socioeconómicos bajos, así como también sus niveles de instrucción. Aquello debido a menor grado de educación mayor es el grado de enfermedades contagiosas (lesiones o enfermedades crónicas), a su vez se encuentran más vulnerable a homicidios o suicidios.
Las mujeres tienen más esperanza de vida, debido a presentar una protección genética que da el lugar al segundo cromosoma X, el cual es el efecto del estrógeno. Considerando que el hombre y la mujer tienen el mismo estilo de vida.
Inteligencia Emocional
Martin Seligman; Planteo que el optimismo es una variable que pesa en el autoestima y en el rendimiento laboral, es la capacidad de comprender y regular las emociones, reconocer y manejar los sentimientos propios y de otros, a su vez es la capacidad para procesar la información.
Goleman: Amplió el concepto e influyo cualidades, tales como; optimismo, reactitud, motivación, empatía y competencia social. Según él se puede desarrolla en la adolescencia intermedia, cuando el cerebro madura en aquellas partes que controlan las emociones. Presenta que las mujeres obtienen mayores puntajes en empatía y responsabilidad social, en cambio los hombres tienen alta tolerancia frente al estrés y la auto confianza. Por cuanto, distintos tipos de tareas, requieren diferentes tipos de Inteligencia Emocional. Se dice que las emociones guían hacia un juicio de valores, existen algunos componentes que se consideran rasgos de la personalidad, en donde las habilidades emocionales e intelectuales son moralmente neutras (sin brújulas morales, el talento e inteligencia pueden usarse para hacer el mal).
Desarrollo Moral
En la adultez en los juicios morales son las experiencias y las emociones.
Kolberg (el tercer nivel de razonamiento moral): Presenta la moral pos-convencional guiada por experiencias, en su función existen algunas experiencias que estimulan la moral adultez jóvenes, se encuentran con la responsabilidad de la paternidad, en donde los valores en se encuentran en conflictos fuera del hogar, como, las universidades, viajes al extranjeros y el servicio militar. En otras palabras la experiencia hace que los adultos re-evalúen los bueno y lo malo. Las personas muchas veces piensan de forma abstracta no alcanzan el nivel más elevado del desarrollo moral.
Nota: Se debe considerar la experiencia como una interpretación a la luz del contexto cultural, debido a que sin experiencia no se sale del molde convencional.
Teoría de Carol Gilligan Desarrollo Mora de las Mujeres:
Observó que las mujeres ven la moral en términos de egoísmo versus responsabilidad, las mujeres se centran en la responsabilidad frente a las personas específicas.
Otto Kernberg Crisis de la Edad Media de la Vida
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