Unidad 1. Actividad de aprendizaje 1.1. Cuadro comparativo

...

CONCLUSIÓN

La educación al paso del tiempo ha contenido múltiples chispas pedagógicas, solo que no es hasta el siglo XX que evoluciona y comienza extendiéndose en todo el mundo, cambiando su base a una enseñanza más activa. De tal forma que la educación se vuelve el centro de la misma, la pedagogía del niño es la base principal de la enseñanza; realmente se preocupa por el bienestar del pequeño, y ocupa todas las formas posibles para que la participación sea de la escuela-casa, con esto se busca que la educación sea mutua y paralela, en conjunto con todas las actividades del pequeño.

Dentro del aula los niños son la cereza principal, ya que ellos son maleables por naturaleza, y con la guía del educador construyen su propio entorno, haciéndolo suyo, absorben el conocimiento con mucha rapidez y dictaminan criterios de sabiduría, son muy observadores, consientes de donde están, así también de quien los apoya y quién no.

El maestro debe coordinarse con sus padres, para obtener una educación de calidad; por lo que nuestros grandes pedagogos Rousseau, Dewey y Cousinet no dudaron en que la escuela nueva era una mejor opción educativa.

La escuela tradicional pasa a ser del olvido público, solo sirve ahora para hacer comparaciones con la escuela nueva, llegando siempre a la misma conclusión no hay mejor camino que renovarse. Finalmente la escuela nueva viene a mejorar todo y por lo tanto es mejor cambiar que quedarse en el pasado.

Bibliografía

Bustamante G. Selección de lecturas SUAYED, UNAM. Pedagogía Contemporánea en el Siglo XX- I. México enero 2016. (PEDAGOGÍAS DEL SIGLO XX, Cuadernos De Pedagogía, JOHN DEWEY, capitulo N°3. Págs.21-28.) febrero 2016.

Bustamante G. Selección de lecturas SUAYED, UNAM. Pedagogía Contemporánea en el Siglo XX- I. México enero 2016. (PEDAGOGÍAS DEL SIGLO XX, Cuadernos De Pedagogía, ROGER COUSINET, capitulo N°3. Págs.29-34.) febrero 2016.

Bustamante G. Selección de lecturas SUAYED, UNAM. Pedagogía Contemporánea en el Siglo XX- I. México enero 2016. (PEDAGOGÍAS DEL SIGLO XX, Cuadernos De Pedagogía, ROUSSEAU, capitulo N°3. Págs.35-40.) febrero 2016.

Páginas de consulta

ROGER COUSINET, Una Nueva Mirada a la Escuela. Página electrónica http://didacticageneral1103.blogspot.mx/2011/10/roger-cousinet.html.Febrero2016.

Método De Cousinet. El Rol del Maestro a la Luz de Roger Cousinet. Página electrónica. http://www.slideshare.net/anliss/metodo-de-cousinet Febrero2016