¿El contenido de la sesión se implementó de manera completa de acuerdo al manual?

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La mayoría de los asistentes manifestaron haber tenido claridad en los contenidos impartidos durante la sesión de familia, sin embargo algunos de los adolescentes se mostraron tímidos a hablar en público, aun así se revisó y habían realizado las actividades exitosamente.

10 En caso contrario, ¿cuáles fueron los más difíciles de comprender y apropiar por parte de los participantes?

Una actividad que se les dificulto un poco a todos los participantes fue el abordaje de las preguntas en el Mapa del Tesoro, puesto que no se entregaron las tarjetas a cada familia, sino que debían leerlas del tablero y algunos padres no habían traído sus lentes lo cual hizo un poco lento el desarrollo de esta actividad.

11 Si hubo necesidad de hacer ajustes para la comprensión de la sesión, ¿cuáles fueron?

Se habló en un lenguaje muy ameno, buscando claridad en la exposición de los temas y las actividades, involucrando ejemplos de la vida cotidiana para una mejor comprensión.

12 Nombre tres (3) características, que los asistentes (padres – adolescentes), identificaron como positivas del taller.

- Acertado: La temática de amor y límites es oportuna siempre en el proceso de formación.

- Preciso: Puesto que no había lugar a dudas respecto los patrones y actitudes que como padres se deben asumir.

- Dinámico: Siempre se estaban moviendo y compartiendo de sus experiencias.

13 Nombre tres (3) características, que los asistentes (padres – adolescentes), identificaron se debieran mejorar relacionadas con el taller.

- El Dialogo: Hace falta abrir más espacios de dialogo en el hogar.

- Disciplina: Que es necesario tanto en los padres como para los adolescentes ya que muchas veces no solo son los jóvenes quienes infringen las normas al interior del hogar.

- Amor: La manifestación del amor de manera permanente en las relaciones del hogar son importantes para tener ambientes familiares de comprensión y ayuda.

14 Nombre tres (3) características que los facilitadores identificaron como positivas del taller.

- Participativo: Tanto los padres como los adolescentes en su mayoría aportaron en la construcción de la sesión.

- Experiencias Significativas: Cada uno de los miembros de la familia aporto desde las experiencias de vida cotidiana que traía, lo cual es muy valioso a la hora de evaluar el impacto de las sesiones.

- Escucha: Los participantes mostraron gran capacidad de escucha frente las orientaciones dadas por el facilitador.

15 Nombre tres (3) características que los facilitadores identificaron se debieran mejorar relacionadas con el taller.

- Expresión de emociones: Es necesario dedicar un poco más de tiempo no solo a revisión de actividades sino a ver como asume cada familia dicha actividad.

- Dialogo desde la confianza: Algunas familias se mostraban un poco penosas frente a contar algunas situaciones que ocurrían al interior de sus hogares para lo cual se trabajara en la construcción de un ambiente de confianza y amistad.

- Prisa: Por cuestión de tiempo algunas actividades debían realizarse rápidamente puesto que en esta primera sesión contamos con 19 familias, lo cual dificulta un poco la dinámica de trabajo de grupo al tener familias demás.

16 ¿En esta sesión, identificó que los participantes se sintieron motivados y comprometidos ó por el contrario percibió desmotivación y falta de interés por la misma?

A pesar de que esta fue la primera sesión del programa, se sintió que hubo motivación por parte de los participantes, y gracias al trabajo realizado por los facilitadores del grupo se identificó compromiso por parte de las familias de seguir asistiendo y de aplicar las tareas en casa durante cada semana.

17 ¿Considera que el tiempo fue suficiente para desarrollar la sesión en su totalidad?

Considero que el tiempo no fue del todo suficiente puesto que en esta primera sesión los padres tienen muchas dudas respecto al programa y su desarrollo. De igual forma algunas actividades necesitan un poco más de tiempo puesto que no todos los padres y jóvenes tienen la misma capacidad de comprensión. Seria valioso contar con unos 15 minutos adicionales para fortalecer algunas actividades.