Deterioration, natural resources, consequences, environmental conflict

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“Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar para ser buenos los límites establecidos por la naturaleza” (Hipócrates).

El informe brundtlan nos dice que los gobiernos deben de actuar con responsabilidad para no dañar al medio ambiente, la comisión realizada en 1987 se dirige antes que nada a las personas de todos los países y de todas las condiciones los cambios en las actitudes humanas que reclama dependen de vastas campañas de educación, debate, y participación pública, esta campaña debe empezar ya si pretende lograrse el progreso humano sostenible.

Para lograr mejorar el medio ambiente es primordial que todos pongamos de nuestra parte, empezando por usar cosas biodegradables, reciclando en casa, crear conciencia de todo el daño que estamos causando a nuestro planeta, formular estrategias para que más personas vean la realidad que estamos viviendo, dejar de consumir productos que dañen a nuestro medio ambiente, no contaminar las aguas de ríos, presas, mares, lagunas por consiguiente ya no más a la tala de árboles empezar a reforestar las área que han sido devastadas por el hombre; tiene que superar, mediante una gestión ambiental responsable y sostenible que reduzca la contaminación y la presión sobre los ecosistemas.

Para el mejoramiento de nuestro medio ambiente debemos cuidar más nuestras áreas ecológicas de nuestro planeta, reducir el crecimiento de la población, empezar a usar los recursos naturales adecuadamente, ya no poner en peligro los sistemas naturales que sostiene la vida en la tierra buscar nuevas alternativas de energía así como de combustible, implementar nuevos métodos para la renovación del medio ambiente, todo esto como ya lo mencionamos anteriormente, empezando desde la casa en la escuela o trabajo así ayudaremos mucho a nuestro planeta tierra y al mejoramiento del medio ambiente todo esto dependerá de nosotros si queremos vivir en un mundo mejor y dejar un patrimonio a nuestras generaciones futuras.

Ya más de treinta años de la presentación del Informe Brundtlan debemos aumentar la conciencia de todo el sucedido en nuestro planeta, cambiando nuestras actitudes de vida y convirtiéndose, cada uno de nosotros en un agente defensor del medio ambiente.

Referencia:

Harlem G. (1987). Informe Brundtlan. Reino Unido: Oxford University Press.

RUBRICA ENSAYO

RUBRICA E – 20%

Materia

Fecha

/ /

Horario

Grupo

No. Actividad

Nombre / Equipo

Desempeño

Criterios

EXCELENTE

100 – 90 (1)

BUENO

89 – 80 (.80)

SUFICIENTE

79 – 70 (.70)

INSUFICIENTE

NA (0)

Contenido (Saber Hacer)

Claridad en la posición ante el tema.

5 puntos

Expone con claridad su posición ante el tema indicado y resalta posturas antagónicas y las relaciona de forma concreta.

Expone con claridad su posición ante el tema indicado y resalta posturas antagónicas.

Expone con claridad su posición ante el tema indicado.

Expone confusamente el tema o no tiene una posición ante el mismo.

Estructura Contenido

(Saber)

Desarrollo proporcional del cuerpo del ensayo y relación con el tema.

5 puntos

La introducción, desarrollo y conclusiones son proporcionales y relacionadas con el tema.

La introducción se excede en proporción con el desarrollo y las conclusiones, las tres tienen relación con el tema.

La introducción y desarrollo tienen una proporción adecuada y relación con el tema pero las conclusiones no.

Introducción, desarrollo y conclusiones no presentan relación alguna entre ellas y son carentes de relación con el tema.

Ideas principales,

Aportación.

5 puntos

Muestra todos los elementos cruciales del tema

Destaca su punto de vista del tema.

Muestra un 80% de los elementos cruciales del tema.

Destaca su punto de vista del tema pero lo hace redundante.

Muestra el 50% de los elementos cruciales del tema.

Destaca su punto de vista pero es confuso.

Muestra menos de los elementos cruciales del tema.

Es falto de hacer mención a su punto de vista del tema.

(Saber ser)

Presentación, Ortografía, gramática y bibliografía.

5 puntos

Presenta actividad en tiempo, limpio y sin tachaduras.

Sin errores ortográficos o gramaticales

Las fuentes de información son variadas (al menos 3), confiables, aceptadas y contribuyen al tema, utiliza formato APA.

Presenta actividad en tiempo limpio, pero con tachaduras.

Existen errores ortográficos y gramaticales mínimos (menos de 3)

Las fuentes de información