Dominar el diseño de proyectos de actividades lúdicas

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-Capacitar a los centros educativos para la autonomía en el futuro de un mantenimiento de un huerto ecológico.

- Específicos

-Elaborar un espacio adecuado para el sembrado de las semillas seleccionando los diferentes tipos de semillas teniendo en cuenta la época en las que nos encontremos.

-Formar equipos de trabajo para que se relacionen y cooperen entre ellos y se encarguen de una parte del huerto ecológico.

-Conocer los distintos árboles frutales que se encuentran en el huerto (Naranjo, Limonero, manzano, peral, etc...)

-Respetar el medio que rodea el huerto.

-Aprender a trabajar en equipo.

- Metodología

Las actividades de la huerta escolar favorecen el desarrollo de una metodología activa que está basada en el aprendizaje en interacción y significativo.

Así los niños y niñas estarán capacitados para comprender las relaciones con el medio que les rodea y podrán dar respuesta de forma activa y participativa

El aprendizaje en interacción se basa en tener en cuenta que cuando el niño o niña aprende algo no lo hace a partir de la nada sino de unas ideas previas, por tanto debemos tenerlo en cuenta para establecer relación entre lo que ya sabe y lo que se aprende.

Además debemos tener en cuenta que como educadoras/es emplearemos el estilo educativo de la disciplina inductiva en el cual se es exigente con el niño/a pero también se le deja elegir que hacer en determinadas ocasiones, utilizando el afecto y teniendo en cuenta sus intereses y necesidades.

Los criterios de actuación son:

-Lenguaje adaptado a los niños/as.

-Lenguaje respetuoso y cariñoso.

-Instrucciones claras.

-Intervención en los conflictos.

-Motivar a los niños/as.

-Prestar ayuda a los niños/as cuando lo necesitan.

Las técnicas a emplear son: actividades, juego, plástica, música, material audiovisual…

Agrupamientos:

Depende de la actividad a realizar se llevará a cabo un tipo de agrupamiento u otro. Hay actividades individuales, en pareja y en grupo.

En el anexo encontraremos las fichas de actividades, en cada una de ellas se indica el agrupamiento que se empleará.

- Actividades y temporalización

-Alimentación de los animales de la granja

-Cuidado y limpieza de los animales

-Plantación de árboles frutales

-Labores de reciclaje de residuos orgánicos

-Adquisición de nociones de dietética y nutrición saludables

-Cuidado por el medio ambiente y la naturaleza

-Diferenciar diferentes tipos de verdura y fruta.

-Con Mi huerto me divierto

-Sembrar semillas de verduras

-Dibujar partes de una planta (Tallo, hoja y flor)

-Canción Infantil La Vaca Mónica

-Elaboración de quesos

-Realizar Mural de partes de Granja Escuela

-Conocer principales plantas aromáticas

-Orientación por la Granja Escuela

HORARIO JULIO

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

9:30-10:00

Llegada y bienvenida

Llegada y bienvenida

Llegada y bienvenida

Llegada y bienvenida

Llegada y bienvenida

10:00 – 10:30

Actividad

Alimentación de los animales de la granja

Actividad

Plantación de árboles frutales

Actividad

Realizar Mural de partes de Granja Escuela

Actividad

Conocer

Principales

Plantas aromáticas

Actividad

Plantación de árboles frutales

10:30 -11:30

Actividad reciclaje de residuos orgánicos

Actividad

Cuidado y limpieza de los animales

Actividad

Diferenciar diferentes tipos de verdura y fruta.

Actividad

Orientación en la Granja Escuela

Actividad

Cuidado y limpieza de los animales

11:30 – 11:45

Aseo y comida de media mañana

Aseo y comida de media mañana

Aseo y comida de media mañana

Aseo y comida de media mañana

Aseo y comida de media mañana

11:45