El cubo La película.

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Cuando este último personaje sufre la trampa, con lo cual termina con su vida, los restantes de los personajes se desesperan, que su posible única forma de salir sea mediante eso, es cuando entra un nuevo personaje.

Este personaje nuevo, que cae de la habitación de arriba, que sufre el autismo, resulto ser la pieza de la respuesta al enigma que sufrían dentro del cubo.

Este último personaje junto con una estudiante, lograron descifrar el “puzzle” que había en el cubo, con una serie de números que cada habitación contenía al abrir alguna escotilla, era una serie para determinar su ubicación dentro del “gran cubo”, con la inteligencia de la estudiante, lograron avanzar, al descifrar que los números primos no contenían trampas, siguieron este método, hasta que (como al ex convicto), el policía sufrió una herida al entrar a una habitación con trampa, decidieron cambiar el método, mediante el razonamiento de la estudiante descifro otro método para avanzar, que resultó ser casi imposible de resolver.

El otro joven con el autismo, resulto ser el genio del grupo y la llave del enigma puesto dentro del cubo, nadie esperaba nada de este personaje, debido a su enfermedad.

Esto resulto muy interesante, ya que como normalmente en la sociedad actual, uno piensa que, al ver a alguien distinto a las demás personas, lo tachan con estereotipos de raro, incluso que es una persona totalmente estúpida, cuando todos somos distintos y la inteligencia individual es distinta a las demás.

Muchas veces nos tachan mediante nuestra vestimenta o forma de ser, nos etiquetan de tal forma, cuando no saben realmente como podemos influir en las personas.

Como conclusión, durante este semestre, aunque fue muy difícil entender bien la temática de clase, yo en mi opinión, capte más o menos lo que quiera enseñar.

Este semestre, no fue un simple razonamiento reflexivo que como en cualquier institución o materias similares querían influirnos, fue más profunda esta materia, porque no fue simplemente el expresar ideas relacionadas con el tema principal, siempre hubo un “que más”, estamos acostumbrados a comentar y dar nuestro punto de opinión sin pensar, o solo leer las cosas 1 minuto (y ya me voy al extremo en algunos casos) y ponernos a comentar, como dijo el personaje del arquitecto: “Solo nos espera la estupidez humana ahí a fuera”, esto es una clara cita a Einsten.

Lo que se debe de hacer para dar una opinión clara y con fundamentos que aprendí en el curso, es el leer las cosas, reflexionarlas, razonarlas mediante el pensamiento crítico, y basarnos en ejemplos o algo que respalde nuestra opinión, no que sea solamente empírico nuestro conocimiento, que también sea científico, porque logrando esto, no solamente seremos personas capaces de establecer una conversación y una discusión con fundamentos reales, si no, seremos personas capaces de razonar el medio en el cual estamos y poder actuar de manera correcta desde nuestra perspectiva.