OBSERVACION DE CLASES. Volumen del cubo
Enviado por Mikki • 2 de Enero de 2018 • 1.099 Palabras (5 Páginas) • 401 Visitas
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el volumen de los paralelepípedos?
Concluyeron lo siguiente:
El volumen del paralelepípedo se calcula multiplicando las longitudes de las tres aristas convergentes a un vértice. Por ejemplo, si las aristas de un paralelepípedo recto son 2, 3 y 6 cm entonces el volumen del mismo se obtiene multiplicando 2 x 3 x 6:
V = 2cm x 3cm x 6cm = 36cm³
Por lo tanto, si las tres aristas concurrentes a un vértice miden a, b y c entonces su volumen se calcula a través de la fórmula:
V = a.b.c
El volumen de un paralelepípedo se puede también definir como el producto del área de la base por la altura, es decir:
V = Área base x altura
En una fotocopia le entregamos el siguiente trabajo práctico:
Resuelve los siguientes ejercicios.
1. Une con una flecha el volumen que aparece escrito en la columna del medio con el cuerpo respectivo.
En el cierre de clase corregimos el trabajo, haciendo pasar al pizarrón a los alumnos a unir con flecha cada resultado. Les informamos a los alumnos que en la siguiente clase habrá un examen escrito sobre los conceptos vistos en clase y se los hicimos anotar en sus libretas.
3 CLASE
Comenzamos con un repaso sobre lo aprendido en las clases anteriores, y comenzamos con la evaluación.
EVALUACION DE MATEMÁTICA
Fecha: 4/11/15
1) Completa el siguiente cuadro.
ANCHO
LARGO
ALTO
VOLUMEN
CUBO
PERFECTO
3 cm 4 cm 3 cm
5 cm 2 cm 30 cm cúbicos
2 cm x
6 cm 3 cm 36 cm cúbicos
4 cm 4 cm 4 cm
3 cm x
2) ¿Cuál es el volumen de un cubo perfecto si su arista mide 5 cm?
3) El volumen total de un cubo perfecto es 27 cm cúbicos, ¿Cuál es la medida de su arista?
4) Un cubo tiene las siguientes medidas: ancho 12 cm, largo 7 cm y alto 15 cm ¿Cuál es el volumen total del cubo?
Nos proponemos que los alumnos mediante la evaluación demuestren su manera de pensar y de comunicar las ideas matemáticas de forma coherente, clara y precisa. Como así también la realización de la prueba de evaluación y auto evaluación nos permitirá explorar la adquisición de los logros propuestos.
INFORME:
El objetivo de este proyecto fue experimentar con diferentes materiales y entornos en los que se pudiera plantear actividades de visualización espacial. Ha quedado demostrada plenamente nuestra previsión en la mayoría de los casos.
La utilización de los cubos formados con palillos y plastilina fomento un análisis más complejo de su estructura y una mayor uso de sus componentes, pues todos los elementos del cubo (aristas, caras y vértices) eran visibles.
A modo de resumen final de las clases dadas, creemos que contienen una serie de elementos importantes que, con mejoras derivadas de esta experimentación y de otras que pueden ser llevadas a cabo en el futuro. Ha quedado claro que la mayoría de las actividades realizadas con cubos les ha resultado relativamente fácil a los alumnos.
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