Ensayo: Retos, Problemas y posibilidades de la formación y profesionalización en el actual contexto..

...

Sin embargo, todo lo mencionado anteriormente en ocasiones se queda solo en el “deber ser”, ya que este proceso no es sólo responsabilidad del docente, ni del estudiante allí intervienen directamente las políticas públicas del gobierno nacional, que en ocasiones fija sus intereses y objetivos en la cobertura dejando de lado calidad de la educación.

Uno de los problemas que puede limitar la formación de la profesionalización es la desmotivación, esto suele suceder por el concepto que la sociedad va generando hacia los docentes. Antes eran muy reconocidos por su esfuerzo frente al grupo, porque desempeñaban un papel muy importante en los pueblos, considerándolo como el ser que lo sabía todo, sin embargo hoy en día se tiene otro concepto de ellos, por causa de los medios de comunicación, que hacen ver mal al maestro, mostrando y diciendo que los bloqueos y las marchas que los docentes realizan, están mal, que dan un ejemplo inadecuado a sus alumnos. Pero ¿si no exigimos nosotros nuestros derechos, quien si lo hará?...

¿Cuál es el propósito de la evaluación del desempeño docente y qué criterios se consideran?

El propósito principal de la evaluación es la mejora de calidad y equidad de la educación. La evaluación habrá de considerar diversos aspectos: planeación, ambiente en el aula, dominio de contenidos educativos, prácticas didácticas, logros de aprendizajes de los alumnos y colaboración en la escuela. El examen, será un elemento más de la evaluación porque los conocimientos que tengan los docentes también son importantes, pero no el único referente.

Los instrumentos de evaluación que se diseñen deberán tener como referente el perfil docente, los conocimientos de la disciplina o asignatura y los conocimientos pedagógicos.

Conclusión:

Llegue a la conclusión de que el maestro sigue siendo un ser grande, porque a pesar de todos esos cambios que se vienen en la reforma, son capaces de asumir esos retos, como no cualquiera lo haría. Claro hay maestros que se asustan y quieren irse, pero por el hecho que eran de esos maestros que entraron por palanca, o que eran maestros de oficio no de profesión.

¿Qué si se vienen las evaluaciones? ¡Que se vengan!, todo nuestro trayecto formativo han estado presentes y no solo fue una evaluación. Así que las nuevas generaciones debemos de estar preparados, para superar todo lo que a nuestro gobierno se le ofrezca, no hay que bajar la guardia, porque es lo único que se quiere. Y si realmente somos maestros por vocación, tenemos que seguir adelante y no dejar que el gobierno nos reprima, lo que a través de los años se ha logrado.

Bibliografía:

http://www.mexicanosprimero.org/index.php/educacion-en-mexico/nuestra-opinion/item/los-retos-educativos-a-partir-del-2014

http://www.inee.edu.mx/index.php/524-reforma-educativa/preguntas-frecuentes/1622-preguntas-frecuentes