Estilo de crianza democrático, ¿La mejor opción?

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Estos padres tratan a sus hijos como iguales, haciéndoles cómplices de confesiones o situaciones que no son adecuadas para su edad y su capacidad de razonamiento. Los niños criados en este ambiente tienen muchos problemas para las interacciones sociales, ya que no cumplen unas normas estándar de comportamiento, son poco persistentes y muy descontrolados. Tienen muchas dificultades con el autocontrol y para asumir responsabilidades. Poseen un pobre sistema moral o normativo.

Son niños más alegres que los criados en un ambiente autoritario, pero a la larga la falta de control genera una baja autoestima, ya que se enfrentan a tareas que sobrepasan sus capacidades. Cuando crecen se convierten en adolescentes difíciles que transgreden las normas sociales.

En los tiempos actuales los niños(a) prácticamente se crían solos, el estilo indiferente o de rechazo abandono tiene grandes posibilidades de tomar protagonismo en esta situación, lo que es un riesgo para los niños(a) quienes serían criados con un bajo nivel de afecto, control, comunicación, y exigencias, por la cual no sentirían seguridad ni académicamente ni afectivamente con sus pares, lo que detonaría en bajos niveles de apego, una probable nefasta adultez y mayor probabilidades de que este mismo repita esta práctica de crianza con sus hijos.

El modelo democrático es la opción más adecuada al momento de tener que criar a nuestros hijos(a). Los padres democráticos son aquellos que, antes de dar una sanción o castigo, escuchan a sus hijos y les hacen ver su error para que aprendan a ser responsables de sus actos. Además, establecen límites claros pero también permiten que sus hijos expresen libremente sus opiniones para que encuentren la raíz del problema y una solución eficaz.

- Aronfreed (1976) diferencia entre técnicas de sensibilización basadas en la aplicación directa de castigos y técnicas de inducción basadas en la explicaciones de las posibles consecuencias que puede tener para los demás la conducta realizada por el niño.

Buscan la interacción y participación de todos los miembros de la familia fomentando la comunicación, la protección, el control pero afectuoso, buscando el equilibro perfecto. Este estilo genera niños con buenos niveles de autocontrol y autoestima, capaces de persistir en tareas, hábiles para las relaciones personales. Niños independientes, pero cariñosos con un sistema moral propio, con una personalidad y un carácter bien formado y bien encaminado. Este modelo busca el ideal en la familia como organización y desarrollo de los niños(a), haciendo un gran equilibro en las tres prácticas de crianza. Por ello, los hijo(a) con este tipo de padres se muestran más seguros académica y afectuosamente, son independientes en sus decisiones y acciones, reconocen sus límites y respetan las reglas de su casa. Son apegados a sus padres y tienen un gran respeto hacia ellos. La única desventaja que se puede producir es la desviación al estilo de crianza permisivo, ya que el dialogo y el preguntar a los participantes las decisiones, podrían llevar al niño a tomar decisiones equivocadas y a los padres a perder el control generando un desorden en la evolucion del niño(a) quien no tiene el desarrollo psicológico y biológico para la toma de algunas decisiones y consecuencia de algunas acciones de responsabilidad.

- Como dijo Hoffman (1976), en este caso el control disciplinario que más se utiliza es la inducción, la cual consiste en explicar al niño las razones porque los padres consideran que su conducta no es la correcta, al mismo tiempo que se le pide que no la realice. También forma parte del control disciplinario del estilo democrático la disciplina inductiva, la cual reside en las llamadas del niño a la razón, a la empatía con sus pares, al orgullo y al deseo de ser adulto.

Conclusiones

Respondiendo las preguntas planteadas en este texto: ¿El modelo de crianza será decisivo en la formación de un individuo? ¿El desarrollo del niño dependerá cien por ciento del estilo de crianza de la familia o influyen otros factores?, luego de revisar la bibliografía y opiniones personales podríamos decir que: el modelo de crianza si será decisivo en la formación del individuo ya que es su familia el primer agente socializador y el que marcara la base de sus relaciones futuras y el como él sea criado definirá cómo será como padre futuro. Sin embargo no podemos dejar de lado la influencia que ejercen factores externos a la familia tales como: amigos, medios de comunicación, otros familiares, etc. La familia (los padres o criadores) son quienes tienen la responsabilidad de regular la información que el niño o niña reciben del medio, claro que no siempre es posible controlar todo lo que el niño vive, es por esta razón que podemos observar que algunos hermanos criados de la misma manera puedan ser de personalidades tan diferentes. Una vez que el adulto forma su propia familia pondrá en práctica lo aprendido en la vida con la posibilidad de mejorar los vicios de crianza que trae de cuna por así decirlo, ya se había planteado que la familia es el principal agente socializador del niño y el núcleo fundamental de la sociedad con lo que conlleva una responsabilidad enrome en el desarrollo de los infantes y futuros adultos.