La procrastinación: principal factor de la disminución de la calidad laboral en las instituciones educativas de nivel superior

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propuestas para tratar de disminuir su incidencia, destacando el móvil a atacar mediante diversas estrategias.

Hipótesis: La causa de la procrastinación entre el personal docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro (variable dependiente) se debe a hábitos heredados culturalmente desde el seno familiar, que son reforzados en el ámbito escolar, y, posteriormente, en el plano laboral (variable independiente) (HIPÓTESIS). La anterior afirmación supone que el factor motivacional no interviene decisivamente en la conducta que se quiere explicar.

VI ANTECEDENTES

Hoy en día, el comportamiento humano dentro de las organizaciones está ampliamente estudiado. Existe una gran cantidad de bibliografía sugerida en materias tales como Administración de Personal y Recursos Humanos, que es de fácil acceso tanto en medios impresos como virtuales.

Las escuelas más importantes en esta área son la norteamericana (Taylor) y la europea (Fayol), siendo estos los ejes por medio del cual se da capacitación en los ambientes escolarizados.

De manera paralela, en cuanto a los aspectos de Administración del Tiempo, se pueden mencionar materiales técnicos de autores nacionales y extranjeros; sin embargo, se caracterizan por estar fundados en la visión norteamericana. (TEORÍAS INDISPENSABLES)

El presente trabajo pretende ampliar el marco teórico de explicación tradicional, eminentemente occidental, contrastándolo con puntos de vista de otras latitudes, como es el caso japonés. Esto haría manifiesto que la cultura sí es un factor de peso en cuanto a las conductas adoptadas en el trabajo. (TEORÍAS NUEVAS)

VII METODOLOGÍA

Como una aproximación a los recursos metodológicos que se emplearán en el presente trabajo se establecen los siguientes objetivos:

Establecer como población muestra al personal docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro.

Aplicar en ella los estudios pertinentes en el periodo comprendido entre el 5 de enero y el 15 de diciembre de 2010.

Realizar un vaciado estadístico de los datos que arrojen dichos estudios.

Solicitar autorización a las autoridades correspondientes de la Universidad Tecnológica de Querétaro para realizar la presente investigación dentro de sus instalaciones, con el personal requerido, en horas laborales, para el periodo antes señalado.

Contar con un listado del personal activo, docente y administrativo de la Universidad Tecnológica de Querétaro, así como de sus horarios de labor.

Aplicar las herramientas metodológicas pertinentes en dicha población muestra.

Realizar el vaciado de datos con su comparación para análisis de resultados.

Recopilación de material para fundamentar el marco teórico de esta investigación.

Elaboración de herramientas de campo para la población muestra (encuesta y entrevista).

Aplicación de las herramientas validadas.

Contrastación de resultados y verificación o rechazo de la hipótesis. (OBJETIVOS METODOLÓGICOS)

VIII CRONOGRAMA

A continuación se muestra un programa tentativo de actividades a cubrir para la realización del presente trabajo de investigación:

IX RECURSOS

Durante la realización de esta investigación se requerirá de una PC o computadora portátil equipada con Windows Vista Starter y versiones de Office 2003, Adobe Crobat versión 4 e Internet. Impresora láser a color. Hojas tamaño carta en papel bond reciclado.

X DEFINICIONES BÁSICAS Y GLOSARIO DE TÉRMINOS

Administración: proceso que implica la planeación, organización, ejecución y evaluación de un plan o programa.

Calidad: propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor.

Objetivo: fin o término al que se encamina una acción u operación, pero formulado de una manera genérica.

Plan o programa: descripción por escrito de las actividades o tareas que van a realizarse para alcanzar la visión y misión a través de objetivos y metas.

Procrastinar: diferir o retrasar.

Meta: fin o término al que se dirigen las acciones o deseos de una persona de manera específica y concreta.

Valores: Principios que guían decisiones y acciones de una persona.

XI BIBLIOGRAFÍA

DuBrin, Andrew. (2008). Relaciones Humanas. Comportamiento humano en el trabajo. (9ª ed.). Estado de México: Pearson Prentice Hall.

Rodríguez, Mauro. (2008). Administración del tiempo. (2ª ed.). México, D.F.: Manual Moderno

Sánchez-Fuentes, Francisco. (2003). Desarrollo y formación de líderes. México

D. F.: El Arca.

Turla, Peter y Hawkins, Kathleen. (1992). Cómo usar el tiempo con efectividad. Barcelona: Deusto. (ESTILO APA)

La procrastinación (del latín: pro, adelante, y crastinus, referente al futuro), postergación o posposición es la acción o hábito de postergar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables.

Se trata de un trastorno del comportamiento que tiene su raíz en la asociación de la acción a realizar con el cambio, el dolor o la incomodidad (estrés). Éste puede ser psicológico (en la forma de ansiedad o frustración), físico (como el que se experimenta durante actos que requieren trabajo fuerte o ejercicio vigoroso) o intelectual. El término se aplica comúnmente al sentido de ansiedad generado ante una tarea pendiente de concluir. El acto que se pospone puede ser percibido como abrumador, desafiante, inquietante, peligroso, difícil, tedioso o aburrido, es decir, estresante, por lo cual se autojustifica posponerlo a un futuro sine die idealizado, en que lo importante