Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

PROBLEMAS DE CONDUCTA DE NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO NIVEL “B” DEL C.E.I.N “BELLA VISTA 1”

Enviado por   •  14 de Enero de 2019  •  2.085 Palabras (9 Páginas)  •  442 Visitas

Página 1 de 9

...

---------------------------------------------------------------

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

El código ODE OD05620814 y el distrito o municipio Miguel Peña, II el centro de Educación Inicial “Bella Vista”, está ubicado en el Barrio Bella Vista I, Avenida Negro Primero, Calle el Triunfo, callejón San Martin S/N. Valencia Estado Carabobo, Parroquia Miguel Peña, el nivel que atiende es el inicial de modalidad regular, las principales vías de accesos son terrestre por la avenida principal “El Paito”, los turnos de trabajo es de mañana y tarde, los cuales son 7:00am a 12:00pm. Y por la tarde 12:00pm a 5:00pm, ubicación geográfica es urbana, es de dependencia nacional, las coordenadas geográficas Latitud: 12º,8 min seg Longitud: 68º,1 min 0 seg y la Altitud: 432, la tendencia del centro educativo se obtuvo porque algunos miembros de la comunidad invadieron el lugar, logrando así que fuera cedido para la creación del centro de Educción inicial “Bella Vista,” la categoría del servicio es civil, y cuenta con el Programa de Atención en espacio de familia y comunidad, y los Centro Comunitario Simoncitos. La oficina existente es la dirección, los servicios básicos con los que cuenta la institución es de aguas servidas se encuentra cercada perimetralmente, posee (3) tanques de aguas, aseo urbano, agua blanca que es adquirido por la colaboración de los padres y representaste, alumbrado público, la tipología de la construcción se estima que tiene aproximadamente 30 años, construcción modificada, la cual es de bloque, frisada, con techo de aceroli, y el piso de cemento.

---------------------------------------------------------------

VISIÓN

El centro de Educación Inicial ¨Bella Vista¨ asume como visión institucional, el llegar hacer una institución educativa innovadora vinculada a la familia y a la comunidad que aporta a la sociedad un modelo de educación integral bolivariana dirigida a los niños y niñas basadas en el desarrollo ético, académico, tecnológico, deportivo, socio-cultural de los mismos. De igual manera, asume como modelo de institución educativa una proyección local regional, donde se conjugan los sectores educativos comunitarios e institucionales.

Para lograr todo esto soñamos con una nueva planta física, salas acorde con baños, closet, parque infantil acorde a la edad del niño.

- Que se compre el terreno adyacente para la construcción

- Comedor

- Transporte para los paseos de los niños y6 niñas

- Medios audiovisuales, fotocopiadoras y áreas verdes

MISIÓN

El centro de Educación Inicial “Bella Vista” se define como una institución educativa vinculada al trabajo al fin de armonizar la educación con las actividades productivas propio al desarrollo social, local, regional a través de la orientación de los niños y niñas brindándole una formación mediante un proceso de interacción entre la familia, preescolar y comunidad, identificando y desarrollando las potencialidades de los mismo, respondiendo y respetando a sus necesidades; y para así brindarles una educación de calidad bajo el enfoque humanista.

Este proceso, tiene como finalidad, contribuir al pleno desarrollo de su potencialidad y su integración hacia la formación del nuevo republicano, cuyo logro está definido por un servicio educativo de calidad, ajustado a las necesidades del educado y medio circundante, enmarcado por un ejercicio docente eficiente, flexible reflexivo que contribuya positivamente al desarrollo institucional, comunitario, regional y nacional.

OBJETIVOS

- Formal integralmente al niño y la niña, atendiendo durante el proceso, el desarrollo de las destrezas y su capacidad científica , humanística y artística .

- Atender a los caracteres de interrelación e integración de las áreas cognitivas, psicoemocional, psicomotora y comunicaciones y desarrollo físico de los procesos evolutivos del niño del niño y niña.

- Dirigir su formación al alcance de una adecuada valoración de la tradición histórica del país para lograr su incorporación social afectiva.

- Proyectar la acción educativa a la comunidad a fin de aprovechar su extraordinarios aportes

- Lograr una educación de excelencia con inclusión permanente de los valores humanos en cada práctica del hecho educativo.

VALORES INSTITUCIONALES

- Educar en una ambiente de respeto de buen trato, amor por el mismo, su entorno familiar y social.

- Promover individuos responsables y justo capaces ( física ,mental y espiritualmente) para lograr una vida exitosa

- Fomentar en los niños y niñas el amor, la bondad y así brindar una educación humanista centra en el entorno social, económico y cultural.

- Consolidar una enseñanza basados en la igualdad

RAZÓN SOCIAL

- Formar integralmente al niño y la niña, atendiendo durante el proceso el desarrollo de las destrezas y su capacidad científica, humanística y artística.

- Atender a los caracteres de interrelación e integridad de las áreas cognitivas, psicoemocional, psicomotora comunicacionales y desarrollo físico de los procesos evolutivos del niño –niña.

- Dirigir su formación al alcance de una adecuada valoración de la tradición histórica del país para lograr su incorporación social activa.

- Proyectar la acción educativa a la comunidad a fin de aprovechar sus extraordinarios aportes.

- Lograr una educación de excelencia con inclusión permanente de los valores humanos en cada práctica del hecho educativo.

ESTRUCTURA

Planta Física

En el Centro de Educación Inicial Nacional “BELLA VISTA” está conformada por:

- 6 salas.

- 1 oficina del directivo.

- 1 baño para niños

...

Descargar como  txt (14.6 Kb)   pdf (62.7 Kb)   docx (19.4 Kb)  
Leer 8 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club