3 Modelos de liderazgo
Enviado por Rimma • 3 de Noviembre de 2018 • 932 Palabras (4 Páginas) • 357 Visitas
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direcciones claras y específicas.
R2: Se necesita tanto comportamiento alto en tareas como alto en relaciones. El comportamiento de tarea alta compensa la falta de capacidad de los seguidores y, el comportamiento de alta relación trata de hacer que los seguidores “compren” psicológicamente los deseos de los líderes.
R3: Los problemas motivacionales son solucionados de mejor manera por el estilo de apoyo, no directivo y participativo.
R4: El líder no tiene mucho que hacer ya que los seguidores están dispuestos y son capaces de asumir la responsabilidad.
Esta teoría hace un reconocimiento explícito de que la capacidad y la motivación de los subordinados son vitales para el éxito del líder.
Teoría de Liderazgo Orientado a la Meta de Robert House
La esencia de esta teoría es que la función del líder consiste en apoyar a su equipo en el logro de sus metas y proporcionarles dirección para asegurarse que sus metas sean compatibles con los objetivos globales del grupo o de la organización.
Según esta teoría el comportamiento del líder es “aceptable” en la medida que los subordinados lo vean como una fuente inmediata de satisfacción o insatisfacción futura.
El comportamiento del líder es motivacional en la medida que:
Haga que la satisfacción de las necesidades del equipo sean contingente del desempeño eficaz de éste.
Proporcione instrucción, guía, apoyo y recompensas que son necesarias para el desempeño eficaz.
Se identifican 4 comportamientos de liderazgo:
Líder Directivo. Programa el trabajo, da guías más específicas de cómo lograr las tareas y hace saber al equipo lo que se espera de ellos.
Líder que Apoya. Es amistoso y muestra interés por las necesidades de sus subordinados.
Líder Participativo. Consulta con el equipo y utiliza sus sugerencias antes de tomar una decisión.
Líder orientado al logro. Establece metas de desafío y se orienta a un alto nivel de desempeño.
Esta teoría propone dos variables situacionales o de contingencia que moderan el comportamiento del liderazgo y el resultado:
Variables del ambiente: Están fuera de control del equipo, tales como estructura de la tarea, sistema formal de autoridad, trabajo de grupo.
Características personales del subordinado, tales como locus de control, experiencia y capacidad percibida.
La teoría propone que el comportamiento del líder no será eficaz cuando resulte redundante con las fuentes de la estructura ambiental o incongruente con las características del subordinado.
El liderazgo directivo conduce a una mayor satisfacción cuando las tareas son ambiguas.
El liderazgo de apoyo da mejores resultados de desempeño y satisfacción cuando los empleados realizan tareas estructuradas.
El liderazgo directivo no es bien percibido en equipos con alta capacidad o con mucha experiencia.
Los subordinados con locus de control interno estarán más satisfechos con un estilo participativo.
Los subordinados con locus de control externo estarán más satisfechos con un estilo directivo.
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