Diangostico de necesidades

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Bachillerato 20

Gestión de proyectos I

4°F

¿Seguirás temiendo? No lo permitas…

• Amezcua Mendoza Norma Cecilia
• Damián Juárez Mariana Guadalupe
• Domínguez Gonzales Jazmín
• Hernández Moreno Ulises Ramsés
• Orozco Manzo Miguel
• Sabido Valencia Adrián Alejandro

Tecomán, Col. 30 de abril del 2018

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

1.- Descripción de la comunidad

El proyecto que se llevara a cabo tiene lugar en las instalaciones del Bachillerato 20, donde se estima que existen alrededor de ochocientos a mil alumnos y alumnas, en general cumple con los requisitos e instalaciones para que la comunidad estudiantil cumpla con una educación cómoda y desarrolle plenamente sus habilidades de aprendizaje.

Los alumnos al parecer mantienen una convivencia sana junto con sus compañeros de clase, amigos y demás personas dentro del plantel; por otro lado, existen diferentes grupos sociales donde se juntan los estudiantes con los mismos gustos y preferencias, podemos ver cómo se relacionan unos con otros, además, en nuestro punto de vista dentro de esta comunidad estudiantil no hay casos muy severos de acoso sexual, en mayoría fueron hacia las mujeres.

Lo que podemos describir de esta comunidad son las características que podemos observar a simple vista, como sus rasgos de convivencia y relación con sus compañeros, sin embargo, es difícil descubrir los aspectos que son relativos como estado social, económico y personal.

El principal objetivo que tenemos planteado dentro de este proyecto es la creación de un ambiente donde las personas dentro y fuera de la escuela se sientan seguros, donde la convivencia siga siendo sana, además de dar un apoyo hacia las personas que son acosadas sexualmente o han tenido experiencias similares para que puedan sentirse con la confianza de salir sin preocupaciones relacionadas con el tema. Otro propósito que tomamos en cuenta es que, junto con la ayuda de diferentes actividades, dar a conocer que el acoso sexual es un tema importante dentro de la sociedad, que no debemos de ignorar o dejar pasar porque si no se le da atención puede llegar a diferentes acontecimientos desfavorables para nuestro bienestar.

2.-Identificación del problema

La problemática que se abordara es el acoso sexual. El acoso sexuales un problema cultural y social, esta problemática ha estado presente desde hace décadas, los diferentes países abordan la problemática desde su perspectiva cultural, algunos casos con resultados alentadores, pero en

general ha sido un factor de repercusiones negativas para todas las personas que denuncian una experiencia relacionada.

3.-Beneficiarios

Los beneficiarios directos: Principalmente son las mujeres puesto que es muy común el acoso sexual hacia ellas, en cambio a los hombres no es de la misma magnitud; pero sin lugar a duda los dos géneros tendrán una forma de atender sus dudas acerca del tema y aprovechar para dar solución a una situación presente.

Los beneficiarios indirectos: En segundo plano quedaría la comunidad en general, porque se generará un ambiente de respeto mutuo entre los estudiantes y hacia las demás personas fuera de la escuela y así mejorar la calidad de la misma donde se considere dos veces el acoso hacia una persona.

4.-Recursos

a) Humanos: como primer recurso tenemos a el equipo del proyecto los cuales deben cumplir con las necesidades que estén a su alcance como las actividades y tareas que se realizaran a lo largo del proyecto. Tenemos a todos los directivos, coordinadores (psicólogos, pedagogos, prefecto) que nos darán un apoyo para llevar a cabo el proyecto

b) Materiales: la infraestructura con la que contamos en el Bachillerato 20 son 1 auditorio, 1 modulo, 1 sala de maestros, biblioteca, 18 salones, auditorio y áreas verdes, donde nosotros podremos realizar nuestras actividades.

c) Tiempo: como recurso de tiempo tenemos las horas de clases en el bachillerato 20, que son:

-  De 7:00am (hora de entrada) a 1:20pm (hora de salida), por lo cual, esta será el rango de horario en el cual deberemos acoplar nuestras diferentes actividades del proyecto (Una forma muy efectiva de organizar los horarios es la creación de un cronograma).

5.-Herramientas para diagnosticar:

• Entrevista a los directivos
• Entrevista a los profesores
• Entrevista a los estudiantes
• Encuestas
• Observaciones

Nombre:                                                                                                                    Grado y grupo:______[pic 3]

Esta encuesta está enfocada hacia el acoso sexual

*Marca  tus  respuestas  con  una “X” dentro  de  las  casillas.

1.- ¿Cuál de las siguientes refleja mejor tu opinión del significado del acoso sexual?

(  ) Tipo de violencia                              (  ) Acto inmoral                        (  ) Denigrar a la mujer

2.- ¿Te ha tocado ser espectador de un acto de acoso sexual?

(  ) Si                                 (  ) No

3.- ¿Cuál consideras es la forma más efectiva de confrontar a un acosador?

(  ) Insultarlo                   (  )  Pegarle                 (  ) Llamar a las autoridades

4. ¿Te atreverías a intervenir en alguna situación de acoso?

(   )Si                                (  ) No

5..- ¿Consideras que la mujer es culpable al ocurrir un acto de acoso sexual?

(   )Si                                (  ) No

6.- ¿Consideras que las mujeres que se visten provocativamente están exponiéndose a faltas de respeto?

(   )Si                               (  ) No

7.- ¿Consideras que una mujer que recibe un piropo debe sentirse halagada?

(  ) Si                               (  ) No

8.- ¿Consideras que una mirada lasciva es considerada acoso sexual?

(  )  Sí                              (  ) No

9.- ¿Consideras justa alguna sanción a un acosador?

(  ) Sí                               (  )  No

10.- ¿Alguna vez has sufrido acoso sexual?