El desayuno escolar terminado

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Formulación del problema

Cuál es la situación actual del desayuno escolar, sus beneficios y perjuicios en la educación de los estudiantes de santo domingo, distrito 15-02, durante el periodo 2012-2016?

Sistematización del Problema

- Cuales materiales se deben mejorar para elevar la calidad del producto?

- Qué tipo de entrenamiento se debe dar al personal que labora en las industrias del Desayuno Escolar?

- Cuales normas se deben mejorar para aumentar la producción del Desayuno Escolar?

- Qué tipo de modelo industrial se debe adoptar para acortar el tiempo de producción del desayuno escolar.

Objetivos del Problema

- Investigar cuales materiales se deben mejorar para elevar la calidad del producto.

- Conocer qué tipo de entrenamiento se debe dar al personal que labora en las industrias del Desayuno Escolar.

- Verificar cuales normas se deben mejorar para aumentar la producción del Desayuno Escolar.

- Investigar qué tipo de modelo industrial se debe adoptar para acortar el tiempo de producción del desayuno escolar.

Justificación de la Investigación

Debido a las varias denuncias de falta de calidad y dificultades en el reparto del Desayuno Escolar.

Justificación Teórica

Ya que la mayoría de las familiares aun estudian en escuelas públicas, el conocimiento de dichos tópicos aporta valor teórico a las instituciones públicas.

Justificación Metodológica

El conocimiento de los problemas planteados proporciona a los usuarios e industriales del Desayuno Escolar, un amplio abanico de soluciones en beneficio de las familias dominicanas.

Justificación Práctica

Conocer las causas que provocan las quejas de los beneficiarios del Desayuno Escolar, aporta al sistema una mejora incondicional tanto en la industria como en los propios estudiantes.

Jawdat Cruz

2013-30-3-0094

Hipótesis: existiendo un sistema ágil y rápido para la producción y reparto del desayuno y merienda escolar, es cuestión de planificación y organización de la industria.