HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Módulo: Aprendiendo a desarrollar el Pensamiento Crítico Creativo

...

ACTIVIDAD

Imagina por un momento que eres un habitante de las cavernas y ves por primera vez el fuego.[pic 29][pic 30][pic 31][pic 32]

¿Cuál sería tu primera reacción? ¿Qué preguntas te harías?

---------------------------------------------------------------

Área: NEGOCIOS

Curso: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

[pic 33]

Fuente: http://goo.gl/jd03bJ

---------------------------------------------------------------

M2

Pág. 3

Aprendiendo a desarrollar el Pensamiento Crítico Creativo

[pic 34][pic 35]

¿Cuáles habrán sido las tareas de pensamiento que estos seres humanos debieron desarrollar para comenzar a explicarse la realidad? A esas tareas las denominamos habilidades de pensamiento crítico y las desarrollamos en el módulo 1. Ahora nuestro trabajo es aprender a ponerlas en juego.

Y tal como fue la evolución del pensamiento humano, nuestro pensamiento crítico presenta niveles de evolución. En la vida cotidiana, muchas de nuestras reflexiones y pensamientos son poco exactos, arbitrarios, teñidos de emocionalidad, distorsionados, muy básicos o profundamente sesgados. Lo complejo es que nuestra vida y nuestras acciones y producciones, dependen de la calidad de este pensamiento.

Situación teórica:

Imaginemos que tenemos tres personajes que evalúan una situación problema:

En nuestro barrio debemos decidir si se invierte en jardines de flores para los vecinos, repavimentar las aceras o guardar el dinero para hacer frente a los desafíos que traerá la pronta instalación de un vertedero cerca del barrio.

---------------------------------------------------------------

Área: NEGOCIOS

Curso: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

---------------------------------------------------------------

M2

Pág. 4

Aprendiendo a desarrollar el Pensamiento Crítico Creativo

[pic 36][pic 37]

Juan, el ingenuo. Es el tesorero de la junta de vecinos y quién debe hacerse responsable de la decisión. Muy buena persona y colabora con todas las causas del barrio.

[pic 38]

María, de mente crítica. Es una vecina que participa poco, pero es respetada por su pensamiento equilibrado.

[pic 39]

Pedro, el egocéntrico. Es el dueño de la botillería del barrio, es cooperador, pero casi siempre busca su beneficio.

[pic 40]

---------------------------------------------------------------

Área: NEGOCIOS

Curso: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRÍTICO

---------------------------------------------------------------

M2

Pág. 5

Aprendiendo a desarrollar el Pensamiento Crítico Creativo

[pic 41][pic 42]

ACTIVIDAD

¿Cómo crees que pensaría cada uno de ellos? ¿Imagina que eres uno de ellos, cuál solución tomarías?[pic 43][pic 44][pic 45][pic 46]

Solución al Enigma:

Finalmente, Pedro convenció a Juan de pavimentar las aceras ya que el lugar frente a su negocio estaba muy descuidado y así pueden llegar más clientes, aun cuando María intentó advertirles que en un par de meses se instalará el vertedero y no tendrán los fondos necesarios para hacer frente a los problemas derivados de esta situación, con el consiguiente daño a la calidad de vida de los vecinos.

El pensamiento de mala calidad cuesta mucho tiempo, dinero y malas experiencias.

Nuestro pensamiento, en la medida que lo educamos para pensar críticamente, va superando niveles, que van desde el pensamiento irreflexivo, donde no cuestionamos nuestras acciones, hasta el pensador maestro, que es el que se logra con el ejercicio sistemático de éste…

¡Elemental! Mi querido Watson.

[pic 47]

Un pensador crítico y ejercitado de acuerdo a Elder y Paul (2003):

∙ Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.

∙ Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas para interpretar esa información efectivamente.

∙ Llega a conclusiones y soluciones, probándolas con criterios y estándares relevantes.

∙ Piensa con una mente abierta dentro de los sistemas alternos de pensamiento; reconoce y evalúa, según es necesario, los supuestos, implicaciones y consecuencias prácticas.

∙ Al idear soluciones a problemas complejos, se comunica efectivamente.

---------------------------------------------------------------

[pic 48][pic 49]

ACTIVIDAD

Lee el módulo 1 y recuerda cuáles son las habilidades de pensamiento crítico.[pic 50][pic 51][pic 52][pic 53]

Para guiar nuestro pensamiento, Elder y Paul (1993), señalan que debemos considerar sus dimensiones:

Aprendiendo a desarrollar el Pensamiento Crítico Creativo

∙ Propósito del pensamiento,