Igualdad escolar entre los niños de turrialba

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Respaldo documental de las acciones realizadas:

Entrevista que se la hizo a la profesora Roxana Vargas

Preguntas realizadas a la maestra:

- Son tratados los niños con igualdad a los de las demás instituciones?

Nosotros lógicamente vemos con capacidades, habilidades, destrezas, también con dificultades como las demás personas. Todos nos basamos en los derechos de la niñez y la adolescencia establecidos con el código, por lo tanto defendemos tales derechos. El afecto, la familia, la educación, la atención y salud y el acceso a todos los ámbitos en la vida en la sociedad.

- Los niños tienen la misma oportunidad de estudio?

Aquí se trata de propiciar apoyos para que todos logren accesar a el sistema educativo.

Las instalaciones del centro educativo son lo suficientemente adecuadas para los niños?

Si,todo se trata de adaptar. Hay un proyecto muy grande que es para dar una mejor atención en todas las áreas de la institución.

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Evaluación de resultados:

Que aspectos se han logrado de la investigación?

Saber que los niños son tratados con igualdad, que en la escuela hay un proyecto para una mejor atención en todas las áreas.

Cuales aspectos no se han logrado de la investigación?

No hemos logrado hablar con una madre o padre de un niño para que nos diera su punto de vista ya que no tuvimos la oportunidad de estar con alguno.

Que aprendimos de la investigación?

Aprendimos que a pesar de que muchas personas piensan que los niños que asisten a la escuela de enseñanza especial son tratados de diferente manera a los demás pero en realidad, los niños son tratados de igual manera.

Que impacto tiene esa investigación sobre la comunidad?

Que la comunidad se dé cuenta que los niños que asisten a la escuela de enseñanza especial pueden ser tratados de la misma manera que los niños que asisten a las demás escuelas y con los mismos derechos.

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Recomendaciones:

Cuales fueron los obstáculos que se encontraron para realizar las actividades?

En una oportunidad fuimos a la escuela y no pudieron atendernos por razones ajenas.

Como lograron superar las dificultades que enfrentaron en la puesta en marcha de la investigación?

Hablando con las maestras para que nos ayuden con la información que necesitábamos.

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Bibliografía:

Maestras de la escuela de enseñanza especial.

Personas