LOS ADOLESCENTES Y LA LECTURA. SUGERENCIAS PARA PROMOVER EL GUSTO POR LA LECTURA DESDE LA ESCUELA SECUNDARIA”

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Los padres influyen demasiado en el gusto por la lectura que tienen los alumnos ya que ellos les inculcaron esto desde que eran pequeños tal y como se puede ver en “El nacimiento del alquimista” de (Pennac, 2000) que nos dice cómo es que fue adquiriendo el gusto por la lectura y como era considerada por nuestros abuelos.

En cuanto a su redacción y ortografía hay una gran problemática ya que la mayoría de los alumnos tienen una ortografía muy mala ya que confunden mucho las letras o las palabras y en cuanto a la redacción suele pasarles lo misma ya que no tienen una idea clara de lo que van a hacer al tratar de redactar.

Su expresión oral no es muy buena ya que la mayoría de los alumnos utilizan demasiadas palabras altisonantes entre ellos, y un problema muy importante es que escriben igual que como hablan y utilizan mucho las palabras de “moda” y las frases coloquiales aunque no sepan el significado de lo que eso quiere decir. En cuanto a sus participaciones la mayoría participa pero muchas veces no lo hacen puesto que sienten pena y que no tienen un buen conocimiento acerca del tema y piensa que los demás podrían burlarse de ellos al no saber, otros solo lo hacen para obtener más puntos por cada bimestre y lo hacen para obtener una calificación y no por aprender.

En cuanto a la influencia de los medios de comunicación, tienen un gran impacto en los adolescentes sobre todo el uso de las redes sociales y la moda de los “Youtubers” ya que copian las frases y la forma en que se expresan estos personajes al igual que los que ven en la televisión.

Según (Lomas, 1998) los medios de comunicación manipulan la mente de las personas a través de una imagen falta por medio de la publicidad y esto puede notarse dentro de los grupos en la escuela secundaria ya que también las redes sociales han sido un medio de persuasión para los jóvenes ya que la mayor parte del tiempo se la pasan en estas nuevas tecnologías dejando a un lado la lectura.

Conclusión

Se puede concluir que los adolescentes cada vez más van perdiendo el gusto por la lectura ya que tienen otros intereses como lo son las redes sociales y la televisión que son las que les consumen más tiempo así como también los videojuegos y todo lo que tenga que ver con la tecnología.

Para que los alumnos se interesen más a la lectura sería bueno que dentro de las escuelas se empleen nuevas estrategias y programas para fomentar la lectura y de esta forma los jóvenes podrán ser más ricos en conocimientos.

Los alumnos no participan y no se expresan dentro del salón de clases ya que les da pena y quieren evitar las burlas de más debido a que creen que si no tienen un buen argumento o un buen conocimiento sobre el tema los demás se reirán de ellos por no saber de lo que se está hablando.

Referencias bibliográficas

Trabajos citados

Lomas, C. (1998). “Textos y contextos de la persuasión”. En C. Lomas, Cuadernos de Pedagogía. Barcelona .

Pennac, D. (2000). El nacimiento del alquimista . En D. Pennac, Como una novela (págs. 9-57). México .

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