PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2016 - 2017

...

Momento

Sesión 3 / Tercera actividad

“Reproduciendo el ciclo del agua”

Recursos didácticos/ espacio

Inicio/5 minutos

Retroalimentando la actividad, se les preguntara a los niños ¿recuerdan las partes por las que pasa el ciclo del agua? ¿me pueden mencionar cuantas son? ¿Cómo se llamaban las partes que atraviesa el ciclo del agua? y las iré anotando en el pizarrón.

- Aula de clases

Desarrollo /30 minutos

Les mencionare a los niños que realizaremos un experimento para que quede más claro y entendible el proceso que lleva el ciclo del agua.

Acomodare a los niños en binas y les daré una botella de plástico, así como plumones. Previamente yo llevare un modelo de cómo debe quedar la botella para que la puedan observar.

Mediante la siguiente consigna “en la siguiente botella tendrán que dibujar unas nubes en la parte de arriba de la botella y posteriormente llenarla con poca agua”

Después les pediré que salgamos al patio donde tendré lista una cubeta con agua, a la que pasaran a llenar su botella y les indicare hasta que cantidad, después les pediré que la observen y la dejen cerca del sol, tendrán que ir observando lo que ocurre con el agua de la botella.

Después de que aparezca la niebla dentro de la botella se les pedirá que pasen al salón con ella y que la dejen un momento en su mesa, de igual manera observaran lo que ocurre

- Botellas de plástico

- Plumones

- Aula de clases

- Patio de la escuela

Cierre/10 minutos

Dentro del salón de clases comentaremos ¿Qué fue lo que ocurrió con el agua cuando estaba en el sol?

¿Por qué se formó la niebla dentro de la botella?

¿Por qué después de ponerla en la sombra empezaron a escurrir gotas y fue desapareciendo la pequeña niebla?

Posteriormente explicare el proceso del ciclo del agua con ayuda de la botella.

- Aula de clases