Practica social y profesional

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Otro factor que ha posibilitado o permitido la desviación de la práctica profesional son la excesiva influencia de órganos administrativos y de los empleados públicos en la gestión del estado, es decir el burocratismo, lo cual ha llevado al trabajador social a desempeñar labores no relacionadas con el contacto directo con el usuario.

Lo anterior ha conllevado a la falta de definición en cuanto a la verdadera función que debe desempeñar el trabajador social por parte de uno de los agentes sociales como lo es las instituciones, recargando a este de excesivo trabajo y falta de recursos básicos para cumplir con su labor.

Por ello se hace necesario establecer dinámicas institucionales en la que el trabajador social se desenvuelva que le permitan lograr autonomía dentro y fuera de estas.

MÉTODOS Y METODOLOGÍA EN TRABAJO SOCIAL

Mediante al acercamiento a lo que es método y metodología en trabajo social se llega una reflexión con relación a estos dos ejes, que estos no son el problema principal para dar explicación sobre la verdadera practica del trabajo social, aunque tampoco se pretende aislarlo en el proceso de intervención ya que este se toma con un aspecto importante para llegar a la crítica de la metodología del Trabajo Social en busca de la diferenciación entre método y metodología.

En canto a los métodos clásicos (casos, grupo y comunidad), este método aparece como la relación existente entre población a través del cual se abren las variantes de intervención.

El método básico y/o integrado, este lo que quiere es la búsqueda de un método común de intervenciones para solucionar los problemas sociales y responder a la nueva problemática social.

Y el modelo de inversiones lo que buscan es la diferenciación de los modelos clásicos y su conceptualización de la sociedad y las formas o estrategias para conocer una realidad e intervenir en ella, debido a que estos son elaborados para actuar sobre la causa y no sobre el efecto

Finalmente, la metodología lo que se propone es tomar en cuenta la relación establecida o existente entre el “sobre qué”, “para qué” y “cómo” del proceso de intervención; esto otorga el nexo entre la teoría y la práctica y facilita el acercamiento al conocimiento de la problemática objeto de intervención (se fortalece una actividad científica).

Se dice también que la metodología como una temática analítica y reflexiva ha sido objeto de abandono por parte de algunos teóricos del Trabajo Social, quienes después de haber logrado un avance para esta profesión no dieron continuidad a la sistematización y a la crítica de su propia experiencia, lo cual se relaciona con el resurgimiento de una tendencia que designa que trabajador social no tiene espacio para su propia fijación y apropiación de conocimientos de las ciencia sociales.

CONSIDERACIONES METODOLOGICAS QUE ORIENTAN LA PROLPUESTA PARA EL ANALISIS DE LA PRÁCTICA

La propuesta para el análisis de la práctica considera que el Trabajo Social posee una serie de principios éticos tale como: Relación democrática con los usuarios, conocer y respetar sus valores y cultura, conocer la realidad social de manera integral, que sin son bien aplicados le permiten alcanzar los objetivos propuestos ya se a nivel individual, colectivo o asociativo.

Por lo anterior, todas y cada una de las habilidades que requiere el trabajador social están ideadas en la capacidad que este tiene para relacionarse con los usuarios, es decir la actitud que este tiene y le permite el desarrollo de una intervención ya ideada de acuerdo a sus objetivos y las cuales de una u otra manera le permitan responder en su labor colectiva frente a otros profesionales.

Por otra parte, la reflexión o análisis de la acción profesional se puede ordenar en cuatro momentos: definición del problema objeto de intervención (qué aspectos concretos de una problemática pueden ser modificados con nuestra intervención); selección de alternativas de acción que respondan adecuadamente al objetivo de la intervención; ejecución de actividades (poner en marcha la acción) y finalmente la evaluación que permite el análisis y mejoramiento continuo.

CONCLUSIÓN

Al concluir esta investigación el trabajo social es una práctica social, que está profundamente marcado por la cultura, la política y las relaciones sociales imperantes en la sociedad en cuestión. Este desde que inicia su trayectoria profesional se ha organizado como una práctica que implica un conjunto de actividades interrelacionadas entre diferentes instituciones.

Las acciones desarrolladas durante el proceso de investigación sentaron las bases para la elaboración de la estrategia educativa, como herramienta necesaria y útil para diversificar y enriquecer la preparación de los trabajadores sociales.

PRÁCTICA III DE DISEÑO DE INTERVENCIÓN

PRÁCTICAS PROFESIONALES Y PRÁCTICAS PROFSIONAL

PRESENTADO POR

DEIBYS PERLAZA RIOS

A LA DOCENTE

MARTHA YELISSA FIGUERO

NIVEL

VA

PROGRAMA

TRABAJO SOCIAL

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCÓ DIEGO LUIS CÓRDOBA

2015

INTRODUCCIÓN

El trabajo social como disciplina y profesión de las ciencias sociales investiga procesos sociales específicos, colectivos e individuales referidos a las condiciones de vida de la población, a sus necesidades y potencialidades tanto individuales como colectivas con fines de construir desarrollos teóricos y propicia intervenciones adecuadas y oportunas donde se evalué y se analice políticas sociales.

Las prácticas profesionales constituyen un ejercicio guiado y supervisado donde se ponen en juego los conocimientos adquiridos y permiten concretizar teorías aplicándolas a situaciones problemáticas reales.

Este ejercicio profesional posibilita el reconocimiento de los límites de la teoría y acceder a los requerimientos de la realidad.

La práctica profesional propone un vínculo bidireccional en el que teoría y práctica se asimilan mutuamente,