Informe de Jornada de Practicas Sociales del Lenguaje.

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Al finalizar la primera actividad se les dio indicaciones de la siguiente, se les comento que se trabajaría en equipos de cinco personas, se les entregaría un cuento el cual tenían que leer detalladamente, ya que de ahí se completaría la hoja de trabajo. Al formarse los equipos se les entrego dicho cuento (también sustraído del libro de lectura de primer año de 1993), se les sugirió el que un solo integrante leyera y que todos los demás escucharan, ya que así se ahorraría un poco más de tiempo. Se observó que el grupo de estaba desordenando por lo cual se les tuvo que llamar la atención para que realizaran la actividad de una manera correcta y ordenada

Para finalizar la actividad se les pregunto a cada equipo como le había parecido la lectura que les habían asignado, si existía algún problema y que comentar un poco de que trataba. Se les retiro la lectura y se les entrego una hoja de trabajo, en la cual tenían que escribir cuales eran los personajes que aparecían en la historia, el ambiente en cual se desarrollaba y si se presentaba algún tipo de problema, también se les comento que se relataría de que trataba el texto y si les quedaba espacio podían realizar algún dibujo referente a la historia.

Observaciones: Una de las debilidades que se presentó al momento de realizar la actividad fue la indisciplina, lo cual se desencadeno al momento de escoger al alumno que leería, lo que más hubiera favorecido hubiese sido el conformar los equipos dependiendo del comportamiento de cada alumno, para así balancear las diferencias de aprendizaje o comportamiento.