Programa LICEO INFANTIL ABEJITAS DEL SABER

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PENSAMIENTO

RACIONAL

Y SISTEMA

ALVEBRAICOS

Y ANALITICOS

- Ordena y clasifica objetos de acuerdo con su tamaño , peso ,cantidad u otros atributos medibles

- Observa y preside el cambio de ciertos atributos medibles de los objetos a través del tiempo

- Examina algunas propiedades de los números y hace generalización a partir de sus observaciones

- Identifica objetos de acuerdo con su tamaño ,peso ,cantidad y atributos medibles

- Realiza dibujos con atributos como grande, mediano y otras características

- Reconoce el mayor y el menor y el igual dos números

- ARGUMENTATIVA

- Clasificación y organización de información

- PROPOSITIVA

- Búsqueda de generalizaciones que permitan estimar la medida de objetos que rodena su entorno

- Grande, mediano

Pequeño

- Pasado, liviano,

- Mucho, poco

- Mayor que, menor que

- Igual, diferente

- Gordo, flaco

- Viejo, joven

- Integral,

Continua y permanente

- Se tiene en cuenta el decreto 230

- Evaluaciones escrita

- Evaluaciones orales

- Tareas en casa

- Participación en clase

- Trabajos en grupo

LICEO INFANTIL ABEJITAS DEL SABER

SECCION PRIMARIA

AREA LENGUAJE –GRADO PRIMERO

EJE

ESTANDAR

DESEMPEÑO

INDICADOR DEDESEMPEÑO

COMPETENCIA

TEMATICA

EVALUACION

PRODUCCION TEXTUAL

Produce textos orales que corresponde a distintos propósitos conmutativos

- Utilizo un vocabulario adecuado para expresar ideas y sentimientos

- Maneja la entonación y matices efectivos de la voz

- Aprestamiento para la escritura

- identifica y escribe las letras del alfabeto y diferencia las letras mayúsculas de las letras minúsculas

- lee y describe combinaciones

- Identifico características de diferentes objetaos

- Reconozco mi nombre y el de los demás

- Reconozco vocales de un texto

- Describo personas ,objetos ,lugares en forma oral detallada

- describo cuentos de manera secuencial

- comprendo instrucciones que evidencian secuencia lógicas en la realización de acciones

- expongo y defino mis ideas en función de la situación comunicativa

- maneja algunos trazos

- identifica las vocales y las escribo

- escribe y pronuncia con claridad las consonantes para formar palabras

- diferencia de letras mayúsculas de las letras minúsculas

- Reconocimiento de graficas vocálicas

- Asociación de sonidos y la grafica

- Reconocimiento de las combinaciones

- Revisa ,socializa y corrijo mis escritos, teniendo en cuenta las propuestas de mi profesor y entiendo algunos aspectos gramaticales y ortográficos de la lengua castellana

- Lectura

- Imágenes

- Descripción

- Cantos

- Poesías

- Vocales

- El nombre

- La familia

- Consonantes

- Trazos

- direccionalidad

- vocales

- consonantes

- letras mayúsculas

- letras minúsculas

- palabras

- frases

- integral, continua y permanente

- se tiene en cuenta el decreto 230

- evaluaciones escritas

- evaluaciones orales

- tareas en casa

- discriminación visual y auditiva

- comprensiones orales y escritas

- participación en clase

- trabajos en grupo

- actividades lúdicas

COMPRENSION E INTERPRETACION TEXTUAL

comprendo textos que tienen diferentes formatos y finalidades

- leo y comprendo diferentes clases de textos

- reconozco comprensivamente de las letras

- reconozco compresivamente palabra y las frases

- identifica combinaciones y frases