ASIGANTURA DE EDUCACION FAMILIAR- PROGRAMA DE EDUCACION INFANTIL

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Riera, 2003a; 2003b; 2003c; 2005b; 2005c; 2007; 2008).

Tipos de Familias.

Con base en las anteriores apreciaciones, se manifiesta que frente a sus responsabilidades, la familia se expresa indistintamente, en cuanto a su rol de acompañante o en el proceso de crianza. Para nadie es un secreto que desde la familia se prepara al individuo para la sociedad, se inculcan hábitos, se estimula el desarrollo de sus personalidad social, se fortalecen los lazos de afectividad, se crea la necesidad de grupo, en fin, son muchas las funciones y dimensiones de como la familia se expresa y cumple con papel dentro de la sociedad.

Por ello, la misma dinámica de la sociedad actual ha ido configurando una serie de familias que si bien existían de hecho, no se había definido nominalmente, por lo cual las señalaremos de la siguiente manera:

a) La familia nuclear o elemental: Es la unidad familiar básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos solteros. Estos últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por la familia. Se puede decir es la familia tradicional por excelencia, la que ha constituido el principal grupo social de la sociedad.

b) La familia extensa o consanguínea: Se compone de más de una unidad nuclear, se extiende mas allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías, sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación incluye a los padres, a sus hijos casados o solteros, a los hijos políticos y a los nietos. Este tipo de familia es muy común en las sociedades costeñas de Colombia, en los Santanderes y al sur del país, se caracterizan porque comparten las necesidades básicas, la crianza es conjunta, no hay una definición de figura de autoridad para el niños, al convivir con muchos adultos, la promiscuidad esta en el orden del día. En este tipo de familia, el acompañamiento en las tareas escolares es cuestionable porque hay muchos distractores para la atención de los niños.

c) La familia mono parental: Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Esta puede tener diversos orígenes. Ya sea porque los padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo general la madre; por un embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la familia de madre soltera; por último da origen a una familia monoparental el fallecimiento de uno de los cónyuges. En Colombia este tipo de familia es el que más se viene presentando en las últimas dos décadas, como consecuencia del conflicto interno que vive el país, por un lado, y porque los matrimonios en cualquier de las modalidades no están durando más de dos años, además del adelanto de la maternidad y la redefinición de los roles en la familia; la familia monoparrental es la que está en boga en nuestro país.

d) La familia Permisiva: En este tipo de familia, los padres son Incapaces de disciplinar a los hijos/as, y con la excusa de no ser autoritarios y de querer razonarlo todo, les permiten a los hijos hacer todo lo que quieran. En este tipo de hogares, los padres no funcionan como padres ni los hijos como hijos y con frecuencia observamos que los hijos mandan más que los padres. En caso extremo los padres no controlan a sus hijos por temor a que éstos se enojen. Los Sociólogos del País, concretamente de la Universidad Nacional con Gabriel Restrepo(la educación vista desde la familia, 2011) a la cabeza, han venido haciéndole un estudio a la familia en sus distintas manifestaciones y han encontrado que las familias permisivas, no son más que consecuencias que de un proceso de desintegración progresiva de cualquier tipo de autoridad al interior de ella, a pesar de existir una serie de valores marcados, como principios, tanto los niños como los adolescentes, asaltan esa autoridad al ver que existe una fisura en la pareja y esa constante diatriba conyugal, es aprovechada en donde ninguno de los adultos puede negarse a contradecir dado el grado de responsabilidad que tienen en la disciplina familiar.

2. ACCIONES QUE ORIENTEN EL ACOMPAÑMIEMTO DE LOS PADRES DE FAMILIA DESDE EL HOGAR.

Las investigaciones científicas demuestran claramente que los niños son mucho más aptos a tener éxito en el aprendizaje cuando sus familias los apoyan activamente. Cuando las familias leen con sus hijos, dialogan con sus maestros, participan en la escuela o en otras actividades Educativas y les ayudan con sus tareas escolares, les otorgan una gran ventaja.

En el centro de la nueva política educativa implementada por el Gobierno del Presidente Santos en donde ningún niño ni niña debe quedarse por fuera del sistema educativo y que todos los padres son responsables de la educación de ellos, reside la promesa en alcanzar esta meta, el gobierno está interesado y comprometido a promover y apoyar los Mejores programas de enseñanza. Los maestros altamente capacitados con una formación profesional en posgrados y la práctica pedagógica basada en las últimas investigaciones científicas, pueden asegurar que las mejores estrategias Educativas y los programas de más alta calidad alcancen a todos los niños para verdaderamente asegurar que “ningún niño se quede sin estudiar.

Sin embargo, las horas del día escolar son muy Escasas y el tiempo que un maestro le puede dedicar a un alumno individualmente es Limitado. Los maestros necesitan de la comprensión y la ayuda de las familias para apoyar la educación que se realiza en el aula. Una de las maneras más importantes que las familias Pueden Usar para apoyar la educación es demostrar un interés en las tareas escolares que los Niños Llevan a casa y encontrar las maneras más efectivas de ayudarles con ellas.

3. CÓMO AYUDAR A SU HIJO CON LA TAREA ESCOLAR. ELEMENTOS BÁSICOS

Antes de entrar en la discusión sobre cómo ayudar a su niño con la tarea, es importante dialogar un poco sobre las razones por las cuales los maestros asignan tarea y cómo ésta beneficia a su hijo.

¿Por qué asignan tarea los maestros?

Los maestros asignan tarea por muchas razones. Entre ellas, A. la tarea ayuda a que los estudiantes Repasen y practiquen lo que han aprendido en clase; B. Se preparen para la clase del día siguiente; C. Aprendan a utilizar los recursos a su disposición como la biblioteca, los materiales de referencia y sitios en el Internet para buscar información sobre algún tema; D. Exploren temas más a fondo