Programa de valores.

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[pic 23] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes

[pic 24]DURACIÓN APROXIMADA:

20 minutos.

[pic 25]MATERIALES NECESARIOS:

Lectura de reflexión “LA SEMILLA Y EL REY”

[pic 26]DESCRIPCIÓN:

Durante la asignatura de español los jóvenes; en compañía del docente, leerán una lectura de reflexión sobre el valor del respeto, al finalizar la lectura se compartirán de manera grupal algunos comentarios u experiencia que la lectura les allá hecho recordar, para finalizar la actividad, cada alumno se regalara una muestra de afecto, por medio de un abrazo.

[pic 27]

[pic 28]OBJETIVO:

Que los jóvenes compartan experiencias vividas.

[pic 29] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes

[pic 30]DURACIÓN APROXIMADA:

20 minutos.

[pic 31]MATERIALES NECESARIOS:

Hojas blancas, lápices, colores, plumones.

[pic 32]DESCRIPCIÓN:

Por medio de su creatividad (dibujo) los jóvenes darán a conocer algunas de sus experiencias vividas sobre el valor del respeto y la honestidad. Al final se compartirán los dibujos entre todo el grupo.

[pic 33]

[pic 34]OBJETIVO:

Que los jóvenes reflexionen sobre los valores que nos forman como individuos, y lo grato que es poder ponerlos en práctica.

[pic 35] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes

[pic 36]DURACIÓN APROXIMADA:

20 minutos.

[pic 37]MATERIALES NECESARIOS:

Computador, proyector, cortometraje “cuerdas”.

[pic 38]DESCRIPCIÓN:

Proyectaremos a los jóvenes un cortometraje, al finalizar realizaremos una mesa redonda donde los jóvenes comenten su enseñanza.

[pic 39]

[pic 40]OBJETIVO:

Invitar a los jóvenes a realizar una buena acción, utilizando valores.

[pic 41] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes y padres de familia.

[pic 42]DURACIÓN APROXIMADA:

Lo necesario.

[pic 43]MATERIALES NECESARIOS:

Stisker, cintas de valores.

[pic 44]DESCRIPCIÓN:

Se repartirá un stisker para cada alumno, este contendrá el nombre de un valor (respeto, honestidad, responsabilidad), deberán llevarlo a casa y de acuerdo al valor que les toco tendrán que realizar una acción, donde esté involucrado algún miembro de su familia.

[pic 45]

[pic 46]OBJETIVO:

Desarrollar un ambiente amoroso y de respeto dentro del aula.

[pic 47] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes.

[pic 48]DURACIÓN APROXIMADA:

20 minutos

[pic 49]MATERIALES NECESARIOS:

Sillas.

[pic 50]DESCRIPCIÓN:

Se organizara a los jóvenes para que se sienten en círculo, una vez sentados se elegirá al azar un joven, al cual se le pedirá que diga la frase “si yo fuera”…y anexara en nombre de un compañero, para así decir cualidades y todo aquello por lo cual le gustaría ser como el compañero que eligió, al finalizar compartiremos como se sintieron con la actividad.

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[pic 52]OBJETIVO:

Conocer la evaluación general del programa y el logro de sus objetivos debilidades, fortalezas, sugerencias y ajustes.

[pic 53] POBLACIÓN DIANA:

Adolecentes y docentes.

[pic 54]DURACIÓN APROXIMADA:

30 minutos.

[pic 55]MATERIALES NECESARIOS:

No se requieren.

[pic 56]DESCRIPCIÓN:

Todos los jóvenes compartirán su experiencia durante el desarrollo del proyecto.

[pic 57]

[pic 58]OBJETIVO:

Que los padres de familia estén enterados del programa de valores que sus hijos estarán llevando, para así tener el apoyo constante de ellos.

[pic 59] POBLACIÓN DIANA:

Padres de familia.

[pic 60]DURACIÓN APROXIMADA:

50 minutos

[pic 61]MATERIALES NECESARIOS:

Carteles, bolígrafos, proyector, computador, hojas blancas y de colores.

[pic 62]DESCRIPCIÓN:

Se realizara con los padres de familia un taller donde abordemos algunos de los valores que estaremos trabajando con sus hijos, de esta manera ellos también podrán tener seguimiento y participación en las actividades de sus hijos.

Una historia sobre honestidad.

LA SEMILLA Y EL REY

Hubo una vez un rey que convocó a todos los solteros del