PROGRAMA DE ORIENTACION PERSONAL SOCIAL PARA FOMENTAR LA PRACTICA DE VALORES EN LOS PADRES Y REPRESENTATES DE EL GRUPO ESCOLAR “RAFAEL PAREDES “LAS MERCEDES DEL LLANO ESTADO GUARICO.

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En este sentido una educación en valores debe promover cambios significativos que conduzcan a la formación de un ser humano integral.

Plan de la Patria.

Objetivo Nacional

2.4. Convocar y promover una nueva orientación ética, moral y espiritual de la sociedad, basada en los valores liberadores del socialismo.

Objetivos Estratégicos y Generales

2.4.1. Preservar los valores bolivarianos liberadores, igualitarios, solidarios del pueblo venezolano y fomentar el desarrollo de una nueva ética socialista.

2.4.1.1. Preservar los valores tradicionales del Pueblo venezolano, de honestidad, responsabilidad, vocación de trabajo, amor al prójimo, solidaridad, voluntad de superación, y de la lucha por la emancipación; mediante su promoción permanente y a través de todos los medios disponibles, como defensa contra los anti valores del modelo capitalista, que promueve la explotación, el consumismo, el individualismo y la corrupción, y que son el origen de la violencia criminal que agobia a la sociedad venezolana.

FUNDAMENTACION FILOSOFICA

La concepción filosófica del SEB. Se centrar en las ideas de simón bolívar acerca del papel de la educación y del nuevo modelo de sociedad que prefigura Bolívar consideraba la necesidad de desarrollar una personalidad en función de la formación del espíritu y corazón de los ciudadanos, además para el ejercicio y trabajo de la sociedad y la capacitación para la vida social y humana.

Así mismo para el, cada sociedad corresponde un tipo de educación; su ritmo de sabiduría u oscuridad determinara di avanza o se hunde.

De este modo busca tener una transitacion hacia un adecuado modelo de la nueva República retornando una visión que tendrá como fines esenciales la defensa y desarrollo de las personas el respeto a su dignidad, al ejercicio democrático de las voluntad popular y la construcción de una sociedad más justa.

Por eso está centrada en la formación de un ciudadano desde un enfoque humanista social, lo que define las bases para una formación que caminos hacia el socialismo del siglo XXI, la igualdad, promover un proceso educativo de calidad para todos y todas y el ideal de una escuela nueva, renovada, transformada y continua.

De este modo la educación tiene la responsabilidad de formar a la nueva generación con respeto y conocimiento a la diversidad, la interculturalidad como uno de los principios rectores, con sentido de pertenencia sociocultural fundamentada en el ideario bolivariano, una educación que atienda a los periodos de desarrollo de los que se educan y su formación en valores como seres individuales, sociales, capaces de responder y participar activamente en la transformación social.

FUNDAMENTACION PEDAGOGICA

El Sistema Nacional de Orientación: se sustenta en una orientación pedagógica para todas sus acciones, traducidas en los programas, planes y servicios dirigidos a atender las necesidades y requerimientos del desarrollo de la persona durante la evolución de su ciclo vital.

Por lo tanto se sustenta en los siguientes propósitos:

- Mediante los programas y servicios del sistema Nacional de Orientación se hace operativo el derecho a una educación que asegure el desarrollo del ser y el convivir de las personas en situación de estudiantes y su vinculación con sus familias, las comunidades y su entorno.

- Mediante los programas y servicios del sistema Nacional de Orientación se fortalece la vinculación de la escuela, familia, comunidad en pro de la dinámica del desarrollo endógeno de los mismos.

- Mediante los programas y servicios del sistema Nacional de Orientación, se potencia la participación activa de los diferentes actores organizados en la comunidad (Consejo Comunales, Misiones, Cooperativas, Ambulatorios, redes de servicios inter-institucionales), en el desarrollo integral de las personas durante su ciclo de vida escolar para fortalecer los valores de identidad, solidaridad participación, co-responsabilidad social, entre otros.

- Mediante los programas y servicios de orientación del S.N.O, se atiende a toda la población en edad escolar a fin de asegurar la equidad en los procesos de ingreso al sistema escolar, bienestar estudiantil, desempeño académico satisfactorio y prosecución de estudios hasta su continuación en el siguiente nivel.

BASES TEORICAS

El desarrollo evolutivo, cognitivo y socio afectivo de la persona es decir su formación integral en todas sus dimensiones por un proceso continuo va adquiriendo las destrezas y valores, logrando convertirse en ser con pensamiento autónomo, critico, creativo y divergente con capacidad de tomar decisiones acertadas en las diferentes circunstancias de la vida, personal, familiar y social, insertándose al campo laboral con capacidad profesional.

Así mismo la educación impartida en las instituciones educativas además de promover el acceso al conocimiento científico, humanístico, artístico y tecnológico, proporcionará la formación de personas que sepan desenvolverse y enfrentarse con éxito en decisiones, fortaleciendo habilidades y destrezas básicas para el desarrollo personal social que posteriormente se insertará a estudios superiores y posteriormente al mundo laboral.

Es por esto que la labor educativa en esta área de su componente orientación educativa y servicio social y productivo en la comunidad da énfasis en la búsqueda de la calidad humana, del aprendizaje respecto a quien somos, como queremos ser y que podemos hacer.

En este orden de ideas esta construcción personal social es un proceso complejo y gradual que requiere un período largo de definiciones y relaciones consigo mismo y con los demás.

De este modo de propone un trabajo sistemático a través de vivencias personales y grupales ayudando al estudiantes a afianzar su autoestima, crecer y madurar, paulatinamente, desarrollar competencias, crear espacios de dialogo, atender interese y experiencias propias de la adolescencia que son tratadas en forma especifica dentro de las aéreas académicas.

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA SUPERACION PERSONAL.

. Físico: Se basa en la disciplina y cumplir un programa que nos permita lograr una mejor calidad de vida

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