REALIDAD EDUCATIVA NACIONAL.

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es una contradicción total a lo que hoy lamamos “ La Reforma Educativa”. En el nivel Pre-Primario, Primario y nivel medio se trabaja a base de competencias pero el problema es que al final se evalúa a través de objetivos, cuando todo esto debería de seguir la secuencia que se maneja desde un inicio.

Otro punto muy importante es hacer ver que el fracaso escolar, muchas veces se debe a los docentes, hay quienes afirman “no hay clase aburrida, ni difícil, sino el profesor que la vuelve de esa su manera”. El docente de hoy en día debe ser innovador y no tradicionalista, debe tener muy en cuenta que al alumno se le prepara para poder enfrentarse a situaciones de la vida cotidiana; el estudiante debe ser un individuo participativo, analítico y apto para resolver sus problemas, pero no, una máquina que solo copia lo que se le dice. Entonces esto implica que los profesores que imparten las diversas materias deben de ser entusiastas, enseñar a través del juego y sobre todo que las enseñanzas que transmita sean de un tipo aprendizaje significativo.

Si analizamos profundamente, el alumno detesta la escuela, por ejemplo si, se le dice que al día siguiente no habrá clases, hace un gesto de alegría, esto sucede a menudo en el nivel primario y el nivel medio; por el contario, si se le dice a un alumno del nivel pre-primario, que al di siguiente no habrá clases, el niño por lo regular hará un gesto de tristeza , porque el desea asistir a la escuela; la pregunta es ¿Por qué sucede esto?, las clases que imparten los docentes del nivel pre-primario comúnmente es atreves del juego, con actividades dinámicas, y participativas, por lo que los niños ama sus materias; ahora la interrogante es ¿ por qué no hacer lo mismo con el resto de los niveles?, o sea, enseñar a través del juego o utilizar actividades de aprendizaje donde el alumno se divierta al aprender.

Un factor más que influye a gran escala en el bajo rendimiento de los estudiantes son las “redes sociales”, muchos jóvenes le dedican más tiempos a este tipo de actividades, descuidando sus estudios. Los jóvenes pasan horas y horas, no solo, por el día, sino, por la noche, ya no realizan sus tareas y llegar sin ánimos de recibir clases, es preocupante esta situación.

Entonces, la realidad educativa nacional, atraviesa por situaciones complicadas, la educación carece de calidad y con ello surgen una serie de necesidades, que implican a las autoridades, docentes y alumnos, asa también padres de familia. Por tanto, urge un mejoramiento inmediato, Un cambio radical, que inicia con las nuevas generaciones de docentes.

Como estudiantes de Profesorado de Enseñanza Media, somos el cambio para la educación de nuestro país.

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