Ética en el área de Educación Ética profesional en el área de Educación

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Origen de la historia de la ética profesional en la Educación

Las teorías de la Ética Pedagógica, dio origen a ésta con el surgimiento de la actividad pedagógica profesional.

Dentro de la docencia, se busca transmitir nuevas experiencias y conocimientos a las nuevas generaciones, gracias a esto se originó un sistema de instrucción escolar y un tipo de actividad socialmente necesaria a lo que llamamos pedagogía profesional. Esto dio como resultado la etapa del desarrollo histórico de la sociedad y fue resultado del proceso de la división del trabajo.

Dentro de la pedagogía se generó un tipo de profesión que tiene como objetivo aumentar la educación, ampliar la cultura, sabiduría y tener amor a los niños, cualidades que no tienen otras profesiones. Debido al triunfo de la Revolución y el por motivo al surgimiento de la nueva sociedad, surge en nuestro país un nuevo sistema de educación y gracias a esto la situación del maestro cambia, este se convierte en un participante consciente de las transformaciones sociales, en una figura central de la formación del hombre nuevo.

Dentro de la ética del maestro tiene como tarea ante la escuela, aportar sus conocimientos, amar su profesión, ser colectivista y ser humanista.

Así mismo la moral, es muy importante dentro de la docencia, ya que es parte de la pedagogía, como parte de la personalidad del docente, quien se encarga de la formación del alumno y dar cierta personalidad en un determinado grado de desarrollo de moralidad.

La moral dentro del trabajo pedagógico se caracteriza porque el docente tenga un carácter humanista, ya que su objetivo es educar, transformar y formar al alumno, donde el docente utiliza sus cualidades personales y profesionales, la cual se trasforma en su principal instrumento para el trabajo educativo.

Dentro del sistema de relaciones morales y de la comunicación que se establecen en el proceso de la labor educativa del maestro en la escuela, se encuentran las relaciones entre él y los alumnos, siendo los principales dentro del proceso educativo, cuya máxima ética está en el respeto a la dignidad de los alumnos.

La Ética Pedagógica está destinada a transformar los problemas éticos de la institución, a comprender y a expresar los requisitos planeados por la sociedad al aspecto moral del maestro.

No sólo se encarga de la esencia en los principios de la moral pedagógica, sino también la esencia de sus categorías fundamentales, de los valores morales.

En nuestra sociedad aporta los principios morales de la profesión que orientan el proceso de concreción de los valores y cualidades morales que no se deben dejar de tener en cuenta en la proyección del modelo del egresado de las carreras pedagógicas y en el ideal del educador que desea y aspira a sociedad.

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Justificación

La ética profesional en la pedagogía es particularmente importante dentro de la sociedad, ya que los docentes son los que se encargan de la formación de los estudiantes, transmitiéndoles la importancia de conocer y aplicar los valores morales y principios éticos, como son el respeto, la responsabilidad, honestidad y la igualdad, entre otros, que deberán ejercer durante su vida diaria, en todos los ámbitos, ya sea cotidianos, familiares, profesionales, etc.

La ética está relacionada con las características morales que se difunden dentro del trabajo pedagógico, y se manifiesta en las relaciones interpersonales entre docentes, alumnos y padres de familia.

La ética dentro de la pedagogía se conecta con tres factores fundamentales: la actitud profesional, los alumnos y la sociedad. Nuestra actitud moral como docentes requiere de auto-preparación, superación, responsabilidad, un dominio teórico y lo más importante amor por la labor que realizamos.

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Bibliografía

Internet:

http://www.eumed.net/libros-gratis/2011d/1036/fundamentos_eticos.html.

file:///C:/Users/Lucia/Downloads/dirpersenfo.pdf

http://www.ilustrados.com/tema/7002/etica-profesional-exigencia-formacion-Profesor-General.html