CORRELACIÓN DE PEARSON Y REGRESIÓN LINE

...

El autor más influyente en prevención de recaídas. Resultado. Los distintos modelos de aprendizaje dan cuenta de mecanismos que intervienen tanto en la génesis como en la mantención de las conductas adictivas. Además, estos mismos modelos constituyen la base de formas de intervención que permiten modificar la conducta problema. Conclusiones. La teoría del aprendizaje ofrece una útil e interesante comprensión de las conductas adictivas. Provee al clínico una variedad de estrategias de intervención que pueden ser aprendidas e implementadas sin mayor dificultad.

Ahora bien, se dice igualmente que el adicto es una persona en estado de adicción, si examinamos nuevamente se tiene que ‘adicción’ proviene del latín adicctus y significa “entregado” (Real Academia Española, 2009), señalado esto, podríamos decir que todos estamos en estado de adicción ¿No es así?, o ¿acaso no somos seres humanos con necesidades básicas? Es evidente que no se había evaluado esta perspectiva previamente, sin embargo, esto no quiere decir que la palabra ‘adicto’ tenga una connotación despectiva, al contrario, el término tiene un núcleo lo suficientemente complejo como para permitirse todo un análisis ontológico y antropológico al respecto

Según el VI censo realizado por la Secretaría de Integración Social y el Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud “9.714 personas transitan por las calles de la ciudad, de las cuales el 88.93% son hombres, el 10.95%mujeres y el 0.12% sin información. ” (Secretaría de Integración Social, 2011). Son hijos, esposos, padres, madres, hermanos y hermanas que en su mayoría han sido en algún momento estudiantes, trabajadores y profesionales como cualquier otro ciudadano, pero que debido a conflictos personales, familiares o económicos han terminado en una o más adicciones transformándose en consumidores activos de sustancias psicotrópicas.

La Secretaría de Salud, a través del Centro Nacional para la Prevención y el Control de las Adicciones (CENADIC) y de la Comisión Nacional contra las Adicciones (CONADIC), encomendó al Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) y al Instituto Nacional de Psiquiatría “Ramón de la Fuente Muñiz” (INPRFM) la realización de la “Encuesta Nacional de Adicciones 2011” (ENA 2011).

Su objetivo general es estimar las prevalencias del uso y abuso de tabaco, alcohol y drogas, tanto médicas como no médicas, así como estudiar y evaluar las tendencias de su consumo, en la población adolescente de entre 12 y 17 años de edad y en la población adulta de entre 18 y 65 años. Además, la encuesta busca conocer los factores asociados a la utilización de estas sustancias, así como las necesidades de atención y el uso de servicios relacionados con el abuso de las mismas.

El uso y abuso de substancias psicotrópicas, constituye uno de los problemas de salud pública de nuestra época, que se presenta tanto a nivel nacional como internacional. Este fenómeno de salud afecta, sin distinción de género, incidiendo principalmente en niños y adolescentes, de cualquier estrato social y de todas las regiones de nuestro país. Los estudios epidemiológicos, tanto nacionales como mundiales nos demuestran que este fenómeno es relativo y se presenta con mayor frecuencia en jóvenes y con substancias más dañinas. Se observa además un aumento en el uso de drogas en la mujer, tanto legal como ilegal .Ante esta situación y punto de vista, desde el inicio de esta administración el Gobierno tiene como tarea velar por la salud, el bienestar y la seguridad de la población del país. En el campo de la oferta se han desmantelado grupos que se dedican a la producción y venta de las substancias ilegales, logrando hacer grandes decomisos de estas mismas y de sus precursores

Día a día, ya sea de camino a su casa, oficina o universidad cada bogotano se encuentra por lo menos con una persona adicta que a menudo pasa desapercibida y no somos conscientes de que al igual que nosotros son individuos con derechos, deberes y una identidad propia que define su personalidad. Son víctimas de discriminación constante en una sociedad que exige un trato igualitario, una necesidad de progreso e incluso se refiere a sí misma como humanitaria y solidaria. El sacerdote colombiano Gabriel Mejía es uno de esos héroes silenciosos que suelen encontrarse en las sociedades violentas y conflictivas, sociedades en las que, como ocurre en su país, se entretejen de manera compleja flagelos como el narcotráfico y el sicariato. En 25 años de trabajo al frente de la Fundación de los Hogares Claret, creados por él, ha logrado recuperar de las garras de la drogadicción, el abuso y la violencia armada a unos 45.000 chicos.

Formado en la Congregación de los Misioneros Claretianos, este religioso ha impulsado ya la apertura de 54 centros a lo largo y a lo ancho de Colombia, que aplican desde hace diez años un recurso "revolucionario" para favorecer la reinserción de los adictos, jóvenes que, en Colombia, incursionan en un camino de violencia atroz desde una edad muy temprana: aplica la meditación trascendental como parte de la labor en las comunidades terapéuticas.

Días atrás, el padre Gabriel Mejía estuvo brevemente en Buenos Aires y Córdoba. Invitado por el Instituto Latinoamericano de Ciencia, Tecnología y Políticas Públicas, que preside el doctor Germán Martina, brindó una conferencia sobre "Comunidades terapéuticas" en Campana y en Córdoba hizo lo propio invitado por la Organización Cambio. (lanacion.com.ar)

OBJETIVOS

Desarrollar actitudes defensivas frente a las oportunidades que el entorno pueda presentar de incursionar en el mundo de las drogas mediante el conocimiento de los factores de riesgo, así como del uso y abuso de sustancias psicoactivas.

Identificar los factores socioeconómicos, familiares, individuales, biológicos y educativos que pueden influir negativamente y facilitar el camino hacia la drogadicción.

Tener claras las consecuencias del consumo de drogas que puede llegar a convertirse en una de las principales causas de descomposición social, destrucción de los hogares, generando violencia, fracasos y frustraciones personales.

Conocimiento de cada una de las sustancias psicoactivas, identificando el efecto que producen en el sistema nervioso central según su clasificación: depresores, estimulantes y alucinógenos.

JUSTIICACION

Tener en cuenta que cada ser humano es diferente, así como sus experiencias de vida y el espacio donde se desenvuelve. Así mismo las estrategias de prevención también varían, como