En el artículo primero de la constitución de las UNESCO (1945) se establece que “La organización se propone contribuir a la paz y a la seguridad escuchando, mediante la educación, la ciencia y la cultura “.

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- ¿Qué dice Pablo latopi?

Dice que la educación para los derechos humanos se debe entender fundamentalmente como una dimensión transversal de todos los planos y programa de estudio y sobre todo formar una conciencia ética para actuar con responsabilidad en la propia decisión conforme a los derechos humanos.

- ¿Qué se estableció en el primer artículo de la constitución de la UNESCO?

En el artículo primero se establece que “La Organización se propone contribuir a la paz y a la seguridad estrechando, la colaboración de las naciones a fin de lograr el respeto universal a los derechos humanos y libertades fundamentales sin ninguna distinción.

- ¿Cuándo se volvió materia educacional el estudio de los derechos humanos?

La Asamblea General de la ONU resolvió el año de 1968 pedir a sus miembros que tomaran cuando conviniera medidas para introducir o estimular la enseñanza progresiva de esta materia en los centros de primaria y secundaria.

- ¿Cuándo fue aprobada la ley de recomendación del estudio de los derechos humanos?

E la 18va conferencia general de la UNESCO celebrada en parís del 17 de octubre al 23 de noviembre de 1974.

- ¿Cuál es el principio básico del plan de la enseñanza de los derechos humanos?

Un principio básico es que la metodología de la enseñanza de los derechos humanos debe de ser respetuosa de los derechos del educando y democrática en su organización y funcionamiento.

- ¿Cuál es el énfasis del plan de acción integrado?

Subraya la importancia que en la educación para y en los derechos humanos tiene el medio donde se desenvuelve el proceso educativo: el aula y el establecimiento escolar. El plan también destaca que la educación del ciudadano no puede ser responsabilidad exclusiva del sector educativo.

- ¿Aparte de la teoría como debe ser la adolescencia de los derechos Humanos?

Deberá poner a los estudiantes en contacto directo de las situaciones de injusticia, pobreza y malignidad, y con otros casos de violación de los derechos humanos, que permitan percibir por la experiencia del contenido concreto de tales derechos.

- ¿Donde tuvo lugar la “conferencia internacional de derecho humanos” y donde fue celebrada en qué fecha?

En 1968, bajo los auspicios de las Naciones Unidas tuvo lugar la “conferencia

internacional de Derechos humanos” celebrada en teheran(Iran).

- ¿Qué compromisos adquirieron los estados?

Adquirieron el compromiso de introducir en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, la enseñanza de los derechos humanos.

- ¿Dónde, cuándo y en que fecha se celebró la décima octava conferencia y en que aprobó los estados miembros?

Fue celebrada en parís del 17 de octubre al 23 de noviembre de 1974, los estados miembros de la organización aprobaron la “Recomendación sobre a educación para la compresión, cooperación, y la paz internacionales y la educación relativa a los derechos humanos y las libertades fundamentales”.

- ¿Qué se aprobó en 1948?

Con el fin de examinar los progresos realizados desde la aprobación de la “Declaración Universal de Derecho Humanos.

- ¿Qué resolvió la Asamblea General de las naciones Unidas ese mismo año (1968)?

Pedir a sus miembros que tomaran, cuando conviniera, medidas para introducir o estimular, según el sistema escolar de cada estado los principios proclamados en la “Declaración Universal de derechos humanos y los libertadores fundamentales

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