FILOSOFÌA INSTITUCIONAL

...

2.- En este tema usted puede integrar su comprensión del estudio de la Unidad I del texto digital de Filosofía Institucional que encuentra en el Aula virtual, donde explica la misión y proyecto de la USTA, expresado en los tres Principios de la Formación Integral.

En el cuadro que a continuación se presenta, escriba los tres principios que posibilitan la formación integral, describa y explique los principios a la luz de los rasgos esenciales de la Misión Institucional, escriba un ejemplo de cómo aplicarlos

Principios de la Formación Integral

Explique estos principios a la luz de los rasgos esenciales de la Misión Institucional

Ejemplo (cómo aplicarlo en la formación personal y profesional)

Formación en la ciencia

Investigación

Mantenerse en constante actualización y nuevos conocimientos

Formación de la conciencia

Ética, creativa y critica

Aportar a la sociedad una información real de nuestro conocimiento para brindar soluciones a problemática existente

Formación de la presencia

mediante acciones y procesos de enseñanza-aprendizaje

Brindar conocimiento de una manera entendible y que sea comprendida fácilmente. Brindar soluciones a las diversas circustancias y alternativas a los problemas que se presenten.

Valor (1.0)

3.-Realice una comparación entre las comprensiones del humanismo que poseen las personas de su contexto y lo planteado en las unidades III y IV .

Se sugiere que la indagación sea mínimo 8 personas.

-

Indagación comprensión del Humanismo (síntesis de las encuestas)

Comparación Humanismo y Formación Integral (comparación con lo planteado en el texto)

El humanismo es la forma en la que cada persona tiende a actuar respecto a la vida diaria en todos los sentidos que esta conlleva. Cada quién es libre de actuar según su propósito, pero sólo las personas de gran experiencia en cada ámbito, tienen el derecho moral de hacer ver a otros qué, cómo y si lo que están haciendo es correcto o no.

El humanismo conlleva una formación integral, debido a que con esta podemos tener una mejor perspectiva de las cosas.

El conocimiento nos hace cada vez más cultos, y por lo tanto nos ayuda a ver las cosas desde una perspectiva en la cual podemos opinar, actuar y predicar con argumentos.

4.- Elabore un texto escrito de 600 u 800 palabras sobre el contenido del video La aventura del pensamiento por el Filósofo Savater https://youtu.be/VG0ihWD4WnY y su aplicación a alguna realidad vivida en su contexto.

- Valor (2.0)

Santo Tomás de Aquino, fue un teólogo y filósofo, el cual tenía en cuenta el poder de la razón. Hizo una síntesis entre el Aristotelismo y la doctrina cristiana. La teología tomo un carácter y poder que nunca antes había tenido en Europa, en primer lugar, porque esta, está al servicio de la iglesia (Religión católica). Los filósofos de la época se regían por los pensamientos teológicos, siendo un porcentaje muy pequeño los que se escapaban de estos.

Santo Tomás de Aquino esta uno de estos filósofos, el cual hizo grandes aportes los cuales pueden considerarse revolucionarios, como por ejemplo, se hizo abogado de las doctrinas de Aristóteles (Quién no era tan bien visto por los teólogos puesto que era un pagano, además que sus obras habían sido conservadas por el mundo árabe). Santo Tomás de Aquino hizo toda una doctrina apoyada en la figura de Aristóteles. Santo Tomás de Aquino estuvo en el Ministerio Monte Casino desde los 5 años iniciando su educación; en 1939, fue a la Universidad de Nápoles para continuar sus estudios, donde profundizó sus conocimientos en Filosofía y se relacionó con algunos religiosos de la orden de Predicadores, donde entró a pesar de que su familia esperaba que hiciera su carrera en la Eclesíastica y no lo aprobaban; La orden Dominicana así como la Franciscana no ofrecía más futuro a sus miembros que el de Frailes y Mendicantes. En 1243 Santo Tomás fue aceptado como novicio en la orden, su madre no quería permitir tal acontecimiento así que hizo que sus hermanos lo secuestraran y duró encerrado hasta finales de 1245 cuando escapó, frente a su “cárcel” lo esperaba el director de los Domínicos: Fray Juan de San Julián. Ambos huyeron en caballo a Nápoles. Después de terminar su noviciado, Tomás fue enviado a Colonia para estudiar Teología con el maestro Alberto Magno, entre 1248 y 1251, como discípulo; luego una vez ordenado Sacerdote, fue enviado en 1252 a la Universidad de París para hacerse cargo de una de las dos cátedras que los Domínicos allí manejaban. El resto de ordenes tenían menos cátedras y por lo tanto menos estudiantes, esto genero tensiones entre sí e hizo que la facultad tomara medidas drásticas frente a los profesores religiosos. Los que seguían asistiendo a clases, eran amenazados, algunas veces se apedreaba a los maestros quienes ya debían movilizarse con guardia armada. Los Domínicos y Franciscanos fueron acusados de atrocidades, pero Tomás de Aquino junto con otros dos, refutaron esas versiones. En 1256, el Papa Alejandro IV puso orden e hizo desterrar a Guillermo de Santa Muj (Quien los había acusado), así mismo ordeno que Santo Tomás de Aquino y su compañero fueran admitidos en el claustro universitario.

A pesar de todos los hechos, Tomás encontró la tranquilidad y manera para desarrollar una actividad prodigiosa: Escribió y publicó comentarios bíblicos y filosóficos, Estudió y discutió diversos opúsculos, así como las sentencias compiladas por Pedro Nombardo, numeró diversas cuestiones entre ellas el del De veritate, y terminó el libro de La suma contra gentiles.

CONCLUSIÓN

Se leyeron las diferentes ayudas enviadas y facilitadas por el docente las cuales me permitieron profundizar acerca del tema tratado en este trabajo (Humanismo y formación integral, y acerca de quién fue Santo Tomás de Aquino).

Además, pude entender que gran parte de lo estudiado