Actividades con las manos
Enviado por camilamariana • 29 de Junio de 2018 • Práctica o problema • 681 Palabras (3 Páginas) • 574 Visitas
Alumna: Camila Castillo
Escuela Normal Superior Nº1
Materia curricular: ED. Física
Turno: mañana
Docente: Oddo
Mis manitos
Las manos son los primeros objetos que percibimos como parte exterior sin darnos cuenta que son partes nuestras, a su vez los reflejos son los primeros que actúan sobre el por ejemplo haciendo prensión.
Gracias a ellas podemos tomar contacto con los objetos, realizar acciones y también comunicarnos.
En el jardín ocurre una gran evolución de su motricidad fina, en primera instancia conocemos los 5 dedos y luego la particularización de la mano, palma, uñas, huesos, venas, marcas en la piel, líneas de la mano.
Eje temático: conocimiento de las manos
Actividades:
- Reconociendo nuestras manos, para ello podemos cantar canciones de modo que les permita reconocer las manos y sus partes.
Mis cinco deditos:
Cinco deditos que tengo en la mano
Cinco deditos que son como hermanos
Uno es gordito y el otro es… chiquito
Cinco deditos los voy a contar
1 no es ninguno
2 es mas que uno
3 cuenta otra vez 1, 2 y 3
4 ya me voy pero vengo al rato
5 más 5 mira tengo diez
Cinco deditos que tengo en la mano
Cinco deditos que son como hermanos
6 es como un rey
7 un gran cohete
8 es pinocho
9 no se mueve
10 cuenta en inglés
- ¿Qué abra?: con esta actividad podemos proporcionarle una construcción simbólica aportamos también distintas formas de tocar como acariciar, rozar, sobar etc. Le proporcionaremos a los chicos una gran variedad de texturas ej lizo, rugoso, áspero, suave, húmedo, suave...
Dividir la sala en cuatro sectores todos los objetos serán puestos en cajas de esa manera podemos crear interés en la actividad
El primero con cosas suaves y lisas, osos, tela de seda, lana, piel artificial de animal etc.
Segundo con cosas ásperas o rugosas, papel de lija, madera de un árbol, piedra, arena, etc.
Tercero cosas húmedas como toalla húmeda, bolitas que crecen cuando des pones agua, una mandarina partida en gajos
Cuarto bandejas con diferentes contenidos líquidos como barro, crema, agua
Luego de estar en cada rincón tener toallas húmedas desinfectantes descartables para limpiar las manos de los niños.
En esta actividad también se trabaja la higiene es decir “lo sucio” y por otro lado las sensaciones que produce el contacto con distintas texturas.
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