Aprendo a cuidar mi cuerpo
Enviado por erick34 • 10 de Septiembre de 2018 • Trabajo • 475 Palabras (2 Páginas) • 483 Visitas
1 UNIDAD DE APRENDIZAJE
II . DENOMINACION: ´´Aprendo a cuidar mi cuerpo´´
III.DURACION: del 1 al 30 de abril
IV.JUSTIFICACION: El niño y la niña deben conocer la importancia y conocimiento de su cuerpo; adoptando hábitos positivos referidos a su salud; alimentación e higiene personal, para poder crecer y desarrollarse plenamente , identificando su sexo y que se valore tal como es .
CONCEPTUAL | PROCEDIMENTAL | ACTITUDINAL |
El cuerpo humano niño-niña partes gruesas , partes finas Cuidando de mi cuerpo Los sistemas Útiles de aseo Objetos peligrosos Juegos peligrosos | Realizando un muñeco articulado Dibujan pintan su silueta Modela con plastilina Hacen movimientos libres Colorean su cuerpo siguiendo indicación Aprenden una canción | -gratitud -valoración -solidaridad -acepta su identidad social |
VI. Selección de capacidades y actitudes:
AREA | ORG | CAPACIDADES | INDICADORES |
P.S | 1. | 1. reconoce, explora , nombra y utiliza las partes gruesas de su cuerpo. 1.6demuestra creciente coordinación de brazos y piernas al desplazarse, caminar, rodar, correr, saltar en dos pies. 1.7demuestracreciente precisión y eficacia en la coordinación viso motriz: óculo manual, óculo podal:lanzar objetos ,patear pelota, rasgar papel, pintar con crayolas gruesas, enhebrar cuentas grandes,e. |
AREA | ORG | CAPACIDADES | INDICADORES |
P.S | 2 | 2.1reconoce alguna de sus características personales y las de otras personas. 2.2 se reconoce como niña o niño identificando sus características corporales y los sistemas. 2.5 cumple responsabilidades sencillas de orden y limpieza en su hogar y el aula. 2.6 identifica personas y situaciones que representan peligro para su integridad física y emocional | -compara su cuerpo con el delas demás con interés. -se reconoce según su sexo sin equivocarse. -ayuda a mantener limpia su aula. -identifica objetos peligrosos con seguridad. |
C.A | 1. | 1.1practica hábitos alimenticios al consumir alimentos en las horas correspondientes, masticando bien los alimentos antes de ingerirlos. 1.2practica hábitos de higiene personal: se lava las manos antes y después de tomar los alimentos, luego de usarlos servicios higiénicos cepilla sus sientes, son el acompañamiento delos adultos. | -mastica bien sus alimentos antes de ingerirlos. -se lava las manos con ayuda. -identifica y utiliza los útiles escolares de aseo personal. |
MATE. | 1. | 1.2 identifica y relaciona noción arriba-abajo Dentro –fuera 2.1 identifican en objetos de su entorno formas geométricas : circulo, cuadrado | -descubre relacionando objetos según la noción aprendida. -reconoce el circulo y el cuadrado en objetos de su entorno -reconoce colores rojo, azul |
COMU. | 1. | 1.1escucha con atención cuando se le relatan cuentos o narraciones. 1.4expresa sus deseos haciendo uso de frases y oraciones sencillas. 1.5utiliza palabras nuevas para nombrar de manera sencilla características de objetos y seres vivos y comunicar sus necesidades, deseos e intereses. | -escucha un cuento atentamente. -expresa sus deseos espontáneamente. -expresa algunas características de objetos. -comprensión lectora. |
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