Análisis Crítico “Waiting for Superman”

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Durante todo el transcurso de la película se puede ver que es muy injusto que los menos aventajados no tengan una educación ni tan siquiera en el lugar cerca o barrio donde viven. Estas muchas veces lleva a los padres a mentir sobre algunos aspectos sociales de su vida para poder obtener una matrícula en una mejor escuela, en el mejor barrio para así tratar de poder garantizar al menos una buena educación a sus hijos

Se puede ver que todos los problemas de educación en el documental tienen que ver con la burocracia que existe, de la mano con los sindicatos que protegen a los adultos más que a los estudiantes. También si la escuela tiene un sello o clasificación por varios factores y es marginada o clasificada se debe trabajar con su facultad y estudiantes para que trabajen al unísono y puedan prevalecer exitosamente. Pero la globalización cree que la educación debe ser igual entre una y otra. La motivación tiene un lugar importante en el filme, ya que esta debe ser compartida tanto por parte de los maestros como por los estudiantes. Muchos de estos estudiantes al vivir en bajo nivel de pobreza no cuenta con factores o medios que son importantes como por ejemplo: los padres, el apoyo de la familia y eso los lleva a no encontrar una razón para terminar sus estudios y por ende viene la deserción escolar. Es importante que los estudiantes tengan la libertad de estudiar ya hacer lo que le guste en la escuela. Buscar nuevas alternativas para atraerlos a las escuelas donde no sean sólo clases regulares, sino que tenga que analizar, pensar y utilizar lo menos posible la memoria.

Se enfatiza en el docente porque el docente debe ser un ente de cambio que esté dispuesto a evolucionar en todos los aspectos, tomado en cuenta la participación activa de los padres, comunidad, alumnos y profesorado.

Se podría llegar a la conclusión que la educación pública se debe garantizar como derecho universal con igualdad de condiciones. Pero sobre todo se debe pensar que los cambios deben ser genuinos, estructurados, graduales y que si bien se necesitan recursos económicos también se necesita un cambio de actitud, estructura y mentalidad de parte de los sistemas educativos por los cuales nos regimos. Dejar a un lado la burocracia que tanto daño le hace a la educación. Y ser un docente con visión, expectativas y disposición sin resistirse al cambio.