Análisis de la Película El Oso Cavernario

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DIALECTO

El dialecto es la variante regional de una lengua. Una lengua se realiza de manera peculiar

La variante de la lengua que tenía los neandertales en la película era muy diferente a la del hombre de Cromañón, pues los neandertales solo se limitaban en el uso de sonidos y pocas señales con las manos y brazos, mientras los Cromañones utilizaban ya el habla además de señas más avanzadas que les permitían cazar de una forma más coordinada.

EL HABLA

Es el uso particular que hace un hablante de su lengua. El habla es una realidad muy concreta; es la realización individual de la lengua.

Aquí en esta parte en la película el habla se presenta cuando utilizan el nombre de cada integrante para referirse a la persona, así se podía entablar una conversación con la persona adecuada.

NORMA LINGÜISTICA

La norma lingüística es la reunión de hablas semejantes. Una norma está motivada principalmente por factores socioculturales, está determinada por el uso social que en cada país, región o sector se le da a la lengua.

El uso principal que se le daba al habla era el poder comunicarse por medio de sonidos o señas lo que sentían, por ejemplo cuando querían comer, cazar, tener relaciones etc.

Proceso de comunicación verbal

Se hace presente cuando se hablaban por sus nombres.

Proceso de comunicación no verbal

Cuando se comunicaban por lenguaje corporal, como las señas.

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NIVELES DE INTERDEPENDENCIA CONMUTATIVA

PRIMER NIVEL: FISICA. Para realizar una comunicación se requiere de la existencia física de ambos participantes Emisor—Receptor, ya sea que se encuentren frente a frente o mediante un canal de comunicación.

En esta parte obviamente el único canal de comunicación que existía era frente a la persona con la que se está hablando. Por ejemplo cuando Creb le narra la historia a Ayla, la manera en como perdió el ojo.

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SEGUNDO NIVEL ACCION REACCION: Se refiere al tipo de respuesta (Reacción) provocada por el mensaje (Acción) enviado por la fuente. Es la reacción del receptor ante el mensaje recibido.

Siguiendo el ejemplo anterior el mensaje fue la historia que le dijo Creb a Ayla y la reacción que provocó en ella fue de asombro.

TERCER NIVEL EXPECTATIVAS: A través del conocimiento mutuo de la fuente y el receptor, estos pueden establecer expectativas, predicciones sobre las posibles respuestas que han de provocar sus respectivos mensajes.

En esta parte los dos la respuesta que dan al clan es que él debe ser el chamán pues es el elegido por los espíritus para regir y ser (por así decirlo) el médico del clan.

CUARTO NIVEL INTERACION: Es el nivel superior de la interdependencia. La empatía entre los participantes en el proceso de comunicación ha alcanzado tal desarrollo que permite realizar inferencias (Deducciones) mutuas sobre las conductas, la propia y la del otro.

Aquí en esta parte se puede observar como Ayla se empatiza con Creb pues a ella también le sucedió un accidente que le cambio la vida, primero fue cuando perdió a su madre con el terremoto y posteriormente cuando encontró al león y este le araño la pierna.

COMUNICACIÓN Y CULTURA

La comunicación es el intercambio de mensajes, este intercambio de mensajes tiene como objetivo principal la generación de los satisfactores materiales y espirituales indispensables para la existencia humana. A este conjunto de satisfactores que la humanidad ha creado se le denomina cultura la cual no sería posible sin la comunicación.

Ellos tenían ciertas satisfactores espirituales como por ejemplo, cada cierto tiempo varias tribus se reunían en una cueva donde los machos alfa de cada tribu peleaban contra un oso y el que logrará sobrevivir o matarlo se convertía en el macho supremo de todas las tribus. También tenían ciertas creencias en las que nadie podía permanecer en la tribu si está no poseía un tótem que lo respaldara.

Ayla cuando llega a la tribu no cuenta con uno y por eso es llamada de los otros, entonces Creb (el chamán) es el encargado de encontrarle un animal o protector que lo distinga de los demás y si no lo hace debe ser despedida de la tribu porque ni los espíritus se atreven a cuidarla y por lo tanto es una maldición para la tribu.

Entonces Creb se va a una montaña y en sus viajes astrales encuentra que Ayla tiene un protector que es el León y este al ser un animal fuerte de carácter los demás no lo aceptan por ser un tótem que le pertenezca a una mujer.

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SIGNIFICADO Y CONTEXTO

El proceso de comunicación se realiza mediante un marco de referencia, denominado contexto, donde interviene un conjunto de factores y situaciones que definen la significación de los mensajes.

CONTEXTO SEMÁNTICO

Este contexto se refiere al significado que adquieren los signos dependiendo de la relación que establecen con el significado de otros signos. Ejemplo PUNTO

- Señal para indicar algún sitio. (punto de reunión)

- Entre las costureras es la puntada que le va dando para hacer labor sobre el lienzo.

Un ejemplo del contexto semántico es cuando Broud le dice a Ayla (mediante seña) que quiere tener relaciones sexuales con ella, es semántico porque el significado que adquiere el signo de la seña es diferente al que estamos acostumbrados a usar, se puede decir entonces que cada signo adopta el significado de acuerdo a la cultura, creencias y pensamientos de cada grupo social.

CONTEXTO SITUACIONAL

La significación de una expresión no solo se define por su contenido informativo sino también por el tipo de relaciones temporales, espaciales y de dialogo que establecen los interlocutores en el momento de la comunicación. De esta manera la comunicación se lleva a cabo dentro de un contexto situacional. Comúnmente las expresiones que se utilizan son aquí, allá, acá, etc.

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