EXPERIENCIAS EN COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL WINDSOR ROYAL SCHOOL – MONTERÍA

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En la actualidad se encuentra adscrito a la RedCOLSI; permitiéndole en el transcurso de los años, a todos los niños participar presentando sus investigaciones a nivel nacional en ciudades como Bogotá, Santa Marta, Riohacha, Montería, Sincelejo, Barranquilla, Bucaramanga, Neiva, Medellín y Cali y ocupar los primeros lugares en eventos a nivel internacional como son: el CIENCAP en Paraguay y MOSTRATEC en Brasil.

SIIEC

Windsor Royal School es fundador de la primera red escolar de investigación (REI) que cuenta con 7 instituciones educativas de Montería y Córdoba, y 5 a nivel nacional. La experiencia y trayectoria en este ámbito cada año se comparte en el SIIEC (Seminario de Investigación e Innovación Educativa), que se realiza anualmente, la estrategia principal para la organización y ejecución de este son las alianzas inter-institucionales y organizacionales buscando fomentar y cualificar hacia el trabajo entre las redes y en las redes educativas y de investigación de la región caribe. Se han realizado cinco versiones del SIIEC: 2011 (SIIEC “educación 2.0 y mediación cognitiva”), 2012 (SIIEC Juvenil “Tendencias contemporáneas para el aprendizaje y la investigación formativa”), 2013 (SIIEC Juvenil “Investigación y evaluación formativa en la construcción del conocimiento”), 2014 (SIIEC Juvenil “Investigación y trabajo en Red”) y 2015 (SIIEC Juvenil “Construcción participativa de redes temáticas”).

Feria de la Ciencia y la tecnología

Es un espacio donde las diferentes áreas muestran a la comunidad en general (Padres de familia, Docentes y estudiantes) los procesos y resultados de investigación que han venido realizando durante el año escolar que han sido producto de temáticas trabajadas en el aula o temas de interés y los proyectos del semillero GiganTIC que han sido presentados en los eventos a lo largo del año.

Para terminar podemos decir que actualmente tenemos muchos programas que sirven de apoyo para que se dé más innovación y producción científica, el trabajo como docentes seria motivar a los jóvenes a incorporarse en los proceso de investigación, que desde pequeños ellos sientan las ganas de analizar, observar ser críticos del contexto en el que se encuentran, y buscar la forma de mejorarlo. Si bien hay muchas instituciones de zonas rurales que es complicado el acceso a las nuevas tecnologías pero es ahí donde debe de estar la motivación el poder ayudar a mejorar ese contexto que este a la vanguardia de las nuevas tecnologías y avances de la ciencia.

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BIBLIOGRAFÍA

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Sandoval, N. (2014). Campus Virtual UDES - Inicio de Sesión. [online] Aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co. Available at: http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.012.MG/Multimedia/index.html [Accessed 29 Jun. 2016].

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