UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

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3.- ¿Qué son las tecnologías de información y comunicación? y ¿para qué sirven?, ¿Cuáles son sus principales ventajas y desventajas?

4.- Escribe por los menos 10 ejemplos de tecnologías de información y comunicación (incorpora una breve descripción para cada una).

Desarrollo

5.- Elabora un mapa mental considerando los principales aspectos de las tecnologías de información y comunicación (mínimo 8 temas principales y 4 subtemas cada uno), no olvides incluir por lo menos una ilustración por cada tema principal. Puedes utilizar hojas blancas, de color o de la libreta (las que consideres necesarias).

6.- En media cuartilla(en la libreta, explica con tus propias palabras ¿cuál es la importancia de las tecnologías de información y comunicación en la vida cotidiana?

No olvides escribir en tu libreta al menos 2 fuentes de consulta (páginas de Internet visitadas y de las cuales tomaste nota de la información)

Cierre

Después de concluida la actividad, llena y pega la ficha autoevaluativa número 2, con el título

"Introducción a las tecnologías de información y comunicación"

ESCRIBE TU RESULTADO EN EL FORMATO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN CONTINUA

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ACTIVIDAD 3. CARÁCTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE LAS TIC´s

Objetivo: Analizar los principales aspectos relacionados a las tecnologías de información y comunicación

Lugar: Sala de cómputo

Valor de la actividad: práctica, archivo en Word 5 puntos, mapa en midmanager 2.5 puntos, teoría, mapa mental impreso y pegado en la libreta 2.5 puntos.

Duración: 3 hrs.

Procedimiento:

Inicio

Antes de iniciar verifica que la actividad anterior esté concluida y registrado el resultado en el formato correspondiente.

Desarrollo

1.-Ingresa al procesador de textos, Microsoft Word y escribe la media cuartilla que realizaste (en la libreta) en la actividad anterior (la opinión de “la importancia de la tecnologías de información y comunicación en la vida cotidiana), puedes utilizar las diferentes herramientas para modificar el formato del texto (tipo de letra, color, alineación, borde de página, entre otras.) El tamaño de letra debe ser 12 y es obligatorio cubrir la media cuartilla solicitada. Dentro del documento no olvides escribir tu nombre completo, grado, grupo y turno; cada integrante del equipo deberá realizar su trabajo.

2.- Concluido el trabajo anterior, guarda tu archivo en memoria USB, de tarea imprímelo y pégalo en la libreta; posteriormente envíalo a la siguiente dirección de correo electrónico: ezequiel_epo16@yahoo.com.mx ; cada integrante del equipo deberá enviar el trabajo desde su correo y al mismo tiempo enviará una copia también al correo de su compañero de equipo.

En caso de no saber cómo guardar tu trabajo en memoria USB o cómo enviar un correo, puedes ingresar al siguiente vínculo para revisar el procedimiento.

¿Cómo guardo archivos en memoria USB?

¿Cómo envío un correo?

3.- En la computadora donde estás trabajando busca un programa llamado: “Mindmanager” (ya está instalado), este programa permite elaborar mapas mentales de una forma rápida y fácil. En este programa deberán elaborar el mapa mental realizado en la actividad anterior, será realizado en equipo, es decir, con los mapas realizados en la libreta se conformará uno por equipo. Concluido el trabajo guárdalo en memoria USB y posteriormente envíalo a la siguiente dirección de correo electrónico: ezequiel_epo16@yahoo.com.mx ; se enviará un trabajo por equipo, pero al mismo tiempo se enviará una copia también al correo de su compañero de equipo.

Antes de iniciar con el paso tres, consulta el siguiente manual para aprender a utilizar el programa Mindmanager.

Manual de MindManager

Cierre

4.- De tarea se imprimirá el mapa mental elaborado en mindmanager y se pegará de manera individual en la libreta.

5.- Llena y pega la ficha autoevaluativa 3, con el título “Características e importancia de las TIC´s”

NO OLVIDES ESCRIBIR TUS RESULTADOS EN EL FORMATO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN CONTINUA

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Actividad 4. Estructura de una computadora

(Software y Hardware)

Objetivo: Identificar los elementos que integran una computadora y la función que desempeñan en el sistema.

Lugar: Sala de cómputo

Valor de la actividad: 5 puntos diagramas terminados, 5 puntos preguntas resueltas

Duración: 3 hrs.

Inicio

1.- Consulta los siguientes videos:

2.- Realiza el siguiente diagrama en tu libreta (en una sola hoja) y escribe dentro de cada cuadro una descripción y ejemplos relacionados a cada elemento (puedes apoyarte de los videos anteriores o investigar información en Internet).

3.- Dibuja la siguiente tabla en tu libreta y escribe en el recuadro “tipo”: Software de sistema, Software de aplicación o hardware según corresponda a cada elemento.

Desarrollo

Escribe y contesta las siguientes preguntas en tu libreta

1.- ¿Qué son y para qué sirven las tecnologías de información y comunicación?

2.- Escribe dos ejemplos de TIC´s