EL DEFICIT DE ATENCION INFLUYE NOTABLEMENTE EN EL INDICE DE REPROBACION DE LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR.

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Los requisitos que necesitamos en está investigación para que sea válida son :

- Preguntas

- mirada fija

- Tranquilo y paciente

Para registrar todos estos datos se requiere video grabar, no tener interacción con los alumnos a observar, colocarse en un Angulo específico para tener mejor visibilidad, mínimo tres videos de diferentes exposiciones.

Por todo este dicho trabajo sé concluyo que:

El 8.3% de los alumnos hacen cuestiones a sus expositores, el 66.6% mantiene la mirada fija y paciente y el resto de ellos se mantiene tranquilo, deduciendo que el 8.3% es el único porcentaje que tiene altos los niveles de atención.

Investigación #3

Técnicas de observación científica para medir la variable compresión

Esta investigación tiene como propósito presentar los trabajos obtenidos en una investigación sobre el nivel de compresión que presenta los alumnos cuando se le muestran temas de ciencia y tecnología y este así como los anteriores muestran el interés preocupante por los altos índices de reprobación y deserción que presentan los alumnos a nivel preparatoria, está investigación fue orientada en el colegio Colonia Libertad.

Como hipótesis tenemos que sé presentó a los estudiantes del nivel medio superior proyectos de ciencia y tecnología y estos se interesaran más por ella.

Al realizar todo esto sé obtuvo como conclusión que los alumnos si comprenden lo que sé les explica pero en la observación es difícil saber por ende quien de los estudiantes si comprendían lo que sé les exponía, está actividad propicio el interés por la ciencia y tecnología y sé tiene que sí sé aplica la ciencia y tecnología para otras áreas sé tendrán buenos resultados a nivel académico en cuanto a la atención que los alumnos ponen en ella.

Así mismo hemos notado que todos estos casos apoyan al mismo objetivo sé busca eliminar el índice de reprobación creciente y restaurar la decrecían en el mismo apoyándose en las estadísticas presentadas en cada una de las investigaciones.

La tecnología dentro de la investigación social:

La investigación social es una rama muy importante dentro de las tecnologías computacionales ya que de la tecnología parte el distractor tanto como quien puede dar propuestas para la solución de este problema, como aqui sé menciona el uso de la tecnología puede proporcionar un materia didáctico para el aprendizaje más audaz, rápido y entretenido para el alumno, la investigación social se asocia con el comportamiento de las personas relacionadas al ambiente y por supuesto tienen que ver con la tecnología así se podrá saber cómo es que podríamos aprovechar está misma para fines correctos, así la sociedad pueda progresar de una manera positiva.

Conclusiones:

como conclusión sé tiene que el índice de reprobación ha ido creciendo gracias al mal uso de la tecnología sobre todo de dispositivos móviles y el uso excesivo de redes sociales, sin embargo parte de la conclusión implica también el uso de la tecnología para atrapar la atención de los alumnos ya que estadísticamente sé vio que el alumnado también presta atención cuando el expositor hace uso del a tecnología para retroalimentar la exposición, si esto sucede la exposición seria de lo más interesante para el alumnado en general está fue una de las mejores propuestas ante las tres investigaciones seleccionadas.

Fuentes de información

- análisis de la variable atención en estudiantes de la preparatoria colonia libertad

Carlos Alberto González Juárez, Jaime Pérez Mendoza, Arturo Uribe Santiago

poza rica de hidalgo, Veracruz a 20 de noviembre de 2014

- técnicas para la observación científica para medir la variable: distracción

Pigmalión Domínguez Julián, Víctor Manuel obvio barragán, Daniel Emmanuel Arellano de león , Carlos Iván Ramírez espinosa

- técnicas para la observación científica para medir la variable: “comprensión”

presentada por: Ernesto García Maldonado, Sotero cruz Lemuel abril, Hernández González Jorge Alfredo, olmos Pérez Carlos Alberto.