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Función Social Función Formativa Función Orientadora

Enviado por   •  31 de Diciembre de 2017  •  1.390 Palabras (6 Páginas)  •  569 Visitas

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En fin esta función formativa no es más que mediante los conocimientos que los alumnos adquieren los mismos deben dejar a los estudiantes en capacidad de formarse como personas criticáis, apegado a la justicia y que esto no solo se detenga ahí, sino que vaya más allá, es decir, que a la hora de tomas de decisiones esos alumnos que son el relevo de la generación actual, se encuentre con capacidad de dar soluciones a la problemáticas sociales, pero siempre con sentido crítico y reflexivo apegado a la buenas costumbre.

Otro punto que persigue es función formativa radica en el estudiante de estos niveles debe ser un individuo creador y productivo para la sociedad y está en la capacidad de enfrentar de una manera excelente las exigencias que la sociedad demanda.

En cuanto a la tercera función que es la orientadora, con esta función lo que se persigue es que el sistema educativo, agarre de la mano a los alumnos para ayudarlos o guiarlos por el mejor camino, ya que una de las funciones de este nivel es brindar a los alumnos la accesoria necearía que le permitan elegir tomando en cuenta sus capacidades y sus vocaciones para lograr que haga una buena elección del su próximo nivel.

Redacción de un informe acera de las funciones de la Modalidad de Técnico Profesional Tomar en cuenta el art. 46 de la Ley General de Educación 66-97.

Al igual que en la asignación anterior no encontramos con que la Ley General de Educación de la República Dominicana, en su artículo 46 establece de manera textual lo siguiente:

“Art. 46.- La Modalidad Técnico-Profesional permite a los estudiantes obtener una formación general y profesional que los ayude a adaptarse al cambio permanente de las necesidades laborales para ejercer e integrarse con éxito a las diferentes áreas de la actividad productiva y/o continuar estudios superiores. Esta modalidad ofrecerá diferentes menciones y especialidades, de acuerdo a las características y necesidades locales y regionales del país, de manera que contribuyan a su desarrollo económico y social”

Haciendo una reflexión de este articulo nos damos cuenta que la intención del legislador dominicano, radica en que este nivel tiene como función permitirle a los estudiantes con la creación de esta modalidad formarse y adaptarse para la necesidades laborales y que los mismo puedan ser ejercida en la diferentes aéreas de la actividad labora productiva y además pueden continuar desarrollando su estudios superiores, también cada modalidad ofrecerá menciones y especialidades que vayan acorde con las necesidades locales donde se encuentren y se desarrollen los individuos.

En ese sentido la modalidad técnico profesional tiene como función permitirle a los alumnos que puedan tener una educación general y profesional, permitiéndole dedicarse a la actividad productiva laboral remunerada.

Con relación a este tema y a modo de reflexión debemos decir que es ahora cuando se está ejecutando lo que es este nivel, esto lo decimos en nuestro caso particular, porque en Montecristi, que es la zona en la cual residimos ha sido en agosto dos días antes de inicio el presente año escolar es que se ha inaugurado el politécnico de nuestra ciudad y que el mismo aun no cuenta con el equipo de docentes habilitados para impartir la docencia técnico profesional, pero como bien decía usted en clases anteriores, por alguna parte había que empezar y lo mejor de todo es que lo que yo considero lo más difícil, es decir, la infraestructura ya se encuentra construida y en caso especifico de quien le escribe este informe se está habilitando como docente y formando como un excelente docente.

Desde mi punto de vista veo que la funciones que persigue este nivel son un cuanto limitada y creo que esto obedece de que en cierta manera que en la práctica en la gran mayoría de liceo, escuelas secundarais y colegio de nuestro país, solo se imparte docencia en la modalidad general, de igual manera creemos que con la actualización que se está haciendo al diseño curricular de estos niveles vienen a profundizar y ampliar lo que seria las funciones de esta modalidad.

La consideración antes planteada la sustento porque es lo que tenemos en la localidad donde he vivido por 33 años, y esa es mi realidad y mi reflexión.

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