Guía aprendizaje evaluación del desemepeño

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- Actividades de Contextualización e Identificación de Conocimientos Necesarios para el Aprendizaje.

- ACTIVIDAD INDIVIDUAL: realice mapa conceptual de las siguiente lectura:

- Lectura autorregulada sobre EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO del Libro: Gestión del talento Humano. Idalberto Chiavenato, Octava edición. Capítulo 8 Págs. 243-269. (Consulte el libro en la biblioteca).

- En plenaria socialice los conceptos y aclare sus dudas con sus compañeros e instructor técnico.

- De solución a la siguiente sopa de Letras, una vez encuentre todas las palabras proceda a identificar su significado:

[pic 7]

- Actividades de Apropiación del Conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Conocer las diferentes teorías más representativas que hay sobre evaluación desempeño.

Conceptualización, Referente Histórico, Para Qué, Cómo y Qué se Evalúa.

Actividad 1. En equipos colaborativos de máximo 4 aprendices deberán realizar y analizar los capítulos que sobre evaluación del desempeño han abordado los autores Idalberto Chiavenato (Capitulo 8) y Gary Dessler (Capítulo 9) libros que se encuentran digitalizados en la plataforma (carpeta ayudas para el aprendizaje).

Una vez leídos y analizados las dos teorías, deberán realizar un cuadro comparativo y presentarlo a socialización ante el grupo de formación.

Actividad 2. Estudio de Caso. En equipos colaborativos deberán analizar y representar el caso que les asigne el instructor sobre una situación problema de Evaluación del Desempeño.[pic 8]

En todo caso para dar solución al caso propuesto de manera Dinámica y Creativa deberá aplicar el proceso para la elaboración del Estudio de Caso tal como se ilustra en el Grafico 1.

[pic 9]

Aprendizaje Desescolarizado: Investiga sobre metodologías para la evaluación del desempeño laboral.

3.2 Establecer comparaciones entre los diferentes tips de evaluación del desempeño e identificar las más apropiadas de acuerdo a las necesidades organizacionales.

Métodos para Evaluar el Desempeño Laboral

Actividad 3. En equipos colaborativos de máximo 4 aprendices deberán, mediante un “Organizador Gráfico” presentar de forma dinámica, práctica y creativa los diferentes métodos de evaluación del desempeño que plantean los autores (el que designe el instructor).

Actividad 4. Realizar por equipos colaborativos lectura dirigida de acuerdo a la teoría que asigne el instructor. Cada equipo de trabajo nombrará un relator para que explique la teoría, los pros y contras de los modelos propuestos.

3.3 Establecer el proceso para la ejecución de la evaluación del desempeño humano, para medir estándares de gestión y productividad en los colaboradores.

Aprendizaje Desescolarizado: Prepara socialización sobre metodologías de evaluación del desempeño.

Realice lectura sobre el Libro de Martha Alles (consulte el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/101110/Diccionario_-_Gestion_por_competencias_-_Martha_Alles.pdf

En equipos de proyecto formativo identifiquen de acuerdo al conocimiento previo que tienen las empresas en las que adelantan su proyecto formativo:

- Las competencias generales y transversales y defínanlas

- Establecer los criterios de evaluación

- Diseñar un formato de evaluación de desempeño y su respectivo manual e instructivo, de acuerdo a las necesidades de la organización.

Da solución al taller de aplicación de Evaluación del Desempeño, el cual se encuentra publicado en plataforma:

3.4 Ajustar Entrevista de evaluación del desempeño de acuerdo a normatividad, para dar a conocer, para retroalimentar sobre estándares de gestión y productividad en los colaboradores.

Aprendizaje Desescolarizado: Realiza lectura desescolarizada sobre Entrevista de Evaluación del Desempeño.

- En equipos del proyecto formativo deberán diseñar y presentar mediante juego de roles la administración de la entrevista de evaluación del desempeño.

- Actividades de Transferencia del Conocimiento.

Ejercicio de Simulación: En equipos colaborativos seleccionen y establezcan los roles de –evaluador y Evaluado para desarrollar la evaluación del desempeño, por lo que deberán:

- Establecer cargo y periodo a evaluar

- Establecer factores y criterios de evaluación

- Tipo de evaluación

- Diseñar Formato de evaluación del desempeño

- Aplique la entrevista de evaluación.

Para el desarrollo de esta evidencia, usted debe observar los videos que se encuentran en el material de apoyo del programa, los cuales, le brindan pautas para realizar la entrevista.

- Actividades de Evaluación.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

De Conocimiento: Participación argumentada del aprendiz sobre el rol del gestor del talento humano en el proceso de evaluación del desempeño.

De Producto y Desempeño: Realiza socialización sobre conceptualización y metodología de la evaluación del desempeño según autores investigados.

De Producto: Solución a "Taller de Aplicación Evaluación del Desempeño", subirlo a plataforma y socializarlo en formación.

De Desempeño: Mediante mesa redonda discutir y analizar sobre entrevista de evaluación del desempeño:

- Importancias, - Objetivos, Tipos, -Metodología, -Feedback.

De Conocimiento: Respuesta