La importancia de la tecnologia en la educacion. La educación que se brinda en la actualidad

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Para llevar a cabo una educación por medio de la tecnología debemos hacernos un interrogante, ¿Qué rol desempeñan los profesores con la gran influencia de la tecnología en la educación? Y debemos hacernos esta pregunta ya que los maestros son los responsables directos en la transposición didáctica. Según Roca “el docente debe tomar un papel más de motivador que de educador” (2014), esta idea puede tener sus pro y sus contras. A favor puede tener que ya los estudiantes no van a ver a esa persona autoritaria que los obliga a hacer una actividad que no sea de su gusto o mayor agrado, sino que verán a una persona que los apoya con actividades y que solo quiere que las lleves a cabo de la mejor manera, y una desventaja seria que aquellos al no sentir realizar los deberes como una obligación no se tomarían enserio el estudio y esto no es muy favorable para mejorar la educación. Sugatra Mitra propone un rol en el docente no invasivo, ella indica que el docente no debe participar en el proceso de aprendizaje, que el maestro solo debe dejar las actividad y apartarse para que los alumnos realicen sus actividades con libertad, ya que en caso tal los estudiantes tengan alguna pregunta los salones de clase tienen computadores para que busquen toda la información necesaria, pero la verdad esto no es lo más apropiado ya que todo joven en proceso de formación necesita a alguien que los oriente para saber si están realizando las cosas de manera correcta, y además cabe mencionar que no todo lo que se busque en la red es verídico y los jóvenes en lugar de adquirir conocimientos, están llenando su cabeza de información que pueden ser ciertas o no. Pero en lugar de decir que los profesores deben seguir educando a la antigua, o que con los computadores basta y sobra para el aprendizaje de los estudiantes, debemos darnos cuenta que entre la tecnología y los profesores se puede realizar un trabajo complementario, Roca propone que la computadora y los maestros pueden cumplir una función análoga, propone que los jóvenes investiguen libremente en algún buscador de la web, a partir de lo que ahí encuentren desarrollar la clase de una manera eficaz, ya que los alumnos tendrán alguna idea del tema el cual está enseñando el profesor. Y así no se perdería a los profesores por causa de la tecnología sino que esta ayudaría a los maestros a llevar a cabo sus actividades con mayor eficiencia.

Pero el uso de la tecnología en la educación no es del todo buena, educar por medio de la tecnología trae consigo una serie de desventajas que ponen en duda el uso de la tecnología como base en la educación. Lo primero que hay que tener en cuenta es que no todos tienen acceso a la tecnología, Docentes del Instituto Nacional de Educación Diversificada de El Chal, Petén, establecen que las Tics, no es nada despreciable por lo que hay que disponer de un presupuesto generoso y frecuente que permita actualizar los equipos periódicamente. Entonces no todas las instituciones educativas tienen recursos para implementar la educación a base de la tecnología y por tal se mostrara un gran desnivel en la educación lo cual no es nada favorable para el bienestar de la sociedad. También se debe tener en cuenta la pérdida de tiempo que implica el uso del internet ya que muchas veces se pierde tiempo buscando la información que se necesita debido al exceso de información disponible, lo que ocasiona dispersión y falta de método en la búsqueda. Además, demos tener en cuenta con el aprendizaje puede que no sea total ya que según Gonzales “La libre interacción de los usuarios con estos materiales, que no son siempre de calidad, puede propiciar aprendizajes incompletos, simplistas y poco profundos” y además de esto cabe agregar el mayor peligro que puede traer la tecnología a los estudiantes y es que las Tics en vez de ayudar a los jóvenes a recibir una mejor educación lo que hacen es crear estudiantes con poco interés hacia el estudio, estudiantes que van a utilizar estas “ayudas” para otras cosas ajenas al aprendizaje, según Docentes del Instituto Nacional de Educación Diversificada de El Chal, Petén, establecen que el aprendizaje cooperativo está sustentado en las actitudes sociales, una sociedad perezosa puede influir en el aprendizaje efectivo, ya que el alumno descuida sus tareas educativas por invertirle más tiempo al uso de las Tics, de una manera incorrecta la cual no le da ningún aprendizaje sino que crea en el estudiante un mal hábito. Entonces, debemos tener cuidado a la hora de decidir la importancia del uso de la tecnología en la educación, ya que no todo lo que ofrece esta es beneficiosa para los intereses de los estudiantes y educadores.

En conclusión, la tecnología ha tomado una gran importancia en la educación, tanto así que ha producido cambios en ella, llegando al nivel de considerar que no sea necesario salir de los hogares para recibir una excelente educación, lo cual se puede decir que es un pensamiento erróneo ya que estos pensamientos se toman si tener en cuenta algunas precauciones, que pueden llevar a una sociedad sin educación debido al mal uso de la tecnología por parte de los jóvenes. De esta manera a pesar de que la tecnología y principalmente a la internet por su poder de expansión pueden ayudar de gran manera a la educación hay que tener en cuenta todos los efectos negativos que esta conlleva.

REFERENCIAS

Gómez, J. (2002). Internet, una red para la información, la comunicación y la educación. Educar en red: Internet como recurso para la educación, 17-31.

Colás Bravo, P. (2003). Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento.

Gorospe, J. M. C. (2004). ¿Calidad educativa on-line?: Análisis de la calidad de la educación universitaria basada en internet. Pixel-Bit: Revista de medios y educación, (24), 11-42.

Roca, S. R. C. (2014). La influencia de las nuevas tecnologías en la educación.

González, A. A. R. Ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la información y comunicación (tic) en el desempeño académico de los estudiantes de cuarto bachillerato del Instituto Nacional de Educación Diversificada (INED) del municipio del Chal, Petén.