ACTIVIDAD 4.4 “LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

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Por otra parte, tanto las técnicas como los instrumentos de evaluación serán el binomio que acompañará a la clase, destinando en cada una un tiempo indispensable para llevarla a cabo, pues, de lo contrario, un aprendizaje sin evaluación no será aprendizaje, por lo tanto, los momentos de aplicación de las evaluaciones se darán durante el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje para localizar las deficiencias cuando aún se está en posibilidad de remediarlas, esto es, introducir sobre la marcha rectificaciones a que hubiere lugar en el proyecto educativo y tomar las decisiones pertinentes, adecuadas para optimizar el proceso de logro del éxito por el alumno, ya sea al término de una semana, de un mes e incluso durante todo el ciclo escolar, se deben de sumar informaciones sobre los distintos productos del alumno para mejorar el proceso y para comprobar la adecuación de los resultados a los intereses y necesidades de los mismos.

Como es comprensible, el variar los instrumentos de evaluación proporcionará al maestro un conocimiento global sobre el proceso y desenvolvimiento de sus alumnos pues la finalidad también cambiará y con ella sus resultados. Por ejemplo, mientras con el registro anecdótico se describen los hechos destacados o importantes para el alumno y nos da cuenta de sus comportamientos, procedimientos e intereses, el diario de clase nos permite relacionarnos con las dudas, comentarios y sugerencias de los alumnos sobre las actividades realizadas. También se encuentran preguntas sobre el procedimiento mediante las cuales obtenemos si la apropiación y comprensión de conceptos fue la adecuada, los organizadores gráficos con los cuales los alumnos expresan y representan los conocimientos que poseen, en fin, cada instrumento medirá dentro de sus parámetros, criterios y escalas el desarrollo del alumno.

En conclusión, los profesores debemos comprender los múltiples usos de los procesos evaluativos y aprender a encontrar un equilibrio a la hora de implementarlos. La aplicación de instrumentos de evaluación sirve para acreditar aprendizajes de forma cuantitativa además de cualitativa y, más importante, es útil para reflexionar sobre nuestra práctica y tomar decisiones para fomentar los aprendizajes de nuestros estudiantes.