Actividades de estrategias didácticas con propósitos comunicativos en primaria

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- Ámbitos de las prácticas sociales de lenguajes

Ámbito de estudio, de literatura y de participación social.

Actividad 8 Características y diferencias entre los ámbitos de las prácticas sociales de lenguaje.

Ámbito de estudio

Ámbito de literatura

Ámbito de participación social

Su propósito es apoyar a los alumnos en el desempeño de sus estudios, para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal.

Acerca de la lectura mediante el conocimiento y diferentes tipos de textos literarios, obtener las herramientas para que logren una interpretación y sentido de lo que leen.

Ampliar los espacios de incidencia a los alumnos y favorecer el desarrollo de otras formas de comprender el mundo y su actuar en el.

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Actividad 9 Importancia de las competencias comunicativas en diversos contextos, sociales y culturales.

Las competencias comunicativas son importantes y necesarias, de estas depende el desarrollo educativo de las personas y su capacidad de comunicación y expresión en cualquier campo en que se encuentre.

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Actividad 10 encuadre las técnicas de comunicación oral y escrita.

Técnica

Expresión oral o escrita

Descripción pedagógica

Cartel

Escrita

Se trabaja de manera individual o en equipo, donde se realiza un esquema que representa una idea o tema

Café literario

Oral

Trabajo grupal, se realiza lectura de diferentes libros, donde se comparten información y se hace una crítica de dicha lectura

Exposición

Oral

Se trabaja individual o en equipos, donde este o estos alumnos dan a conocer un tema en especifico

Resumen

Escrita

Se escoge un libro o cualquier otro tema donde se sacan las ideas mas importantes de estas y se hace un escrito con lo importante o mas relevante

Actividad 2 Elaboración de un cuadro comparativo que establezca las diferencias entre propósitos, objetivos y competencias (incluir contexto de uso y clases).

Redacte y comente objetivos, propósitos y competencias orientadas al desarrollo del lenguaje oral y escrito.

Propósito

Objetivo

Competencias

Son fines que se propone el docente en la actividad didáctica, teniendo en cuenta los puntos fijos del aprendizaje.

Planeación de los procesos de aprendizaje de cada uno de los diferentes saberes.

Son actuaciones integrales ante problemas de contexto social, laboral y profesional.

Que el alumno entienda que es la comunicación asertiva para que la pueda aplicar en la vida diaria.

Infinitivo

Que identifique los componentes de la comunicación oral.

Futuro

Se comunica efectivamente para interactuar en su contexto social.

Imperativa