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ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO.Epistemología Concepto

Enviado por   •  5 de Abril de 2018  •  1.382 Palabras (6 Páginas)  •  437 Visitas

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- Generales: abarcan la totalidad de las ciencias.

- Específicos: para cada grupo de ciencias (formales: Lógica, matemática o fácticas: Naturales, sociales).

Un problema es entonces, una dificultad presentada en un cuerpo de conocimientos y que requiere el desarrollo de una investigación para para explicarlo de forma adecuada

Son problemas epistemológicos:

- La relación entre sujeto (quien conoce) y objeto (lo que es cognoscible)

- El problema de las relaciones entre los dos grandes grupos en que se distribuyen las ciencias y a su vez entre las ciencias de forma individual.

- Análisis de las nociones comunes a todas las ciencias o la mayoría de ellas

- Las relaciones entre la teoría y la experimentación

- Los problemas comunes a las ciencias: construcción de conceptos, estructura de las explicaciones y validez de las conclusiones.

- Los problemas relacionados con las ciencias del hombre y las de su entorno.

El planteamiento de un problema Epistemológico desde una disciplina específica debe contener:

- Breve definición de la disciplina y su objeto de estudio.

- Identificación del tipo de ciencia: Pura o Aplicada o la rama correspondiente.

- Análisis de las principales teorías y principios de disciplina específica

- Problemáticas del campo de estudio de la disciplina, relación con la teoría, ciencia y/o conocimiento de su programa de formación

- Cuestionamientos tales como ¿Qué?, ¿Cuáles?, ¿Por qué? o ¿Para qué?

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Prezzi

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Conclusión

El hombre por su condición y naturaleza humana siempre está en permanente cuestionamiento sobre las cosas y eventos lo que ve, percibe y siente a su alrededor, por lo tanto, siempre estará en busca del conocimiento y la verdad sobre las cosas y los fenómenos. Es decir que el conocimiento es constante.

Esa búsqueda de la verdad y de la verdad a través de las ciencias ya sean formales o fácticas requiere de una metodología basada en el cuestionar, experimentar y analizar, que constituyen los pasos del método científico y que llevan a resolver esas necedades de comprobación, evolución o construcción de nuevo conocimiento.

El método científico puede adaptarse en campos que se caracterizan cono la ciencia por la búsqueda del saber y la verdad.

La necesidad de resolver problemas científico filosófico está presente en diferentes áreas, en todo tipo de ciencia cualquiera que sea su clasificación y en las disciplinas que le acompañan, de allí la importancia de la epistemología como herramienta para cuestionar y resolver los interrogantes de un mundo en constante evolución, identificando la relación entre la realidad y la verdad.

Finalmente, y para la línea científica que nos compete, la utilidad de la Epistemología en la tecnología como ciencia, está en la teorización del conocimiento técnico y su evolución hacia una estructura de producto científico desarrollado a través de la historia.

Aunque existan situaciones o fenómenos que carecen de verdad absoluta, lo cierto es que el eje central sobre el cual se desarrolla cualquier ciencia es el conocimiento y su veracidad depende del enfoque y validez de la metodología utilizada para llegar a un saber cierto y comprobado.

Referencias bibliográficas

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Bunge, M. (2002), Epistemología. Curso de actualización. Cap. I al VII. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100101/Bunge_Mario_Epistemologia.pdf

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Hessen, J. (1925). Teoría del Conocimiento, págs. 12-56. Recuperado de:http://exordio.qfb.umich.mx/archivos%20pdf%20de%20trabajo%20umsnh/tesis/JOHANNESHESSEN%5B1%5D.pdf

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