ANALISIS CUALITATIVO DE RESULTADOS
Enviado por tolero • 14 de Febrero de 2018 • 1.123 Palabras (5 Páginas) • 338 Visitas
...
ÁMBITO RELAC. CON EL MED. NATURAL Y CULTURAL:
LOGRADO: 96%
EN PROCESO DE LOGRO: 4%
NO LOGRADO: 0%
EVALUACION POR NÚCLEO
[pic 6]
El siguiente gráfico nos muestra que en el núcleo de Grupos Humanos se obtuvo un 95% de logro frente a los indicadores planteados en evaluaciones aplicadas, también se evidencia un 5% donde los logros se encuentran en proceso. Un 0% de los niño/as han superado la categoría no logrado.
Juicio de valor:
En el núcleo Grupos Humanos, se pudo visualizar que los niños y niñas del nivel Medio Menor el 95% del total de niños y niñas logro los aprendizajes según su edad y desarrollo evolutivo para este núcleo, en tanto que solo 5% de los párvulos han desarrollado medianamente los aprendizajes con el cual un niño o niña pueda apropiarse de las características esenciales en este proceso, por lo cual su percepción de su comunidad está en desarrollo, porcentaje mínimo por lo que se puede considerar que prácticamente todos/as los niños/as alcanzaron los indicadores en las evaluaciones. . Todo/as han superado la categoría no logrado.
[pic 7]
El siguiente gráfico nos muestra que en el núcleo de seres vivos y su entorno se obtuvo un 97% logró los indicadores planteados según evaluaciones aplicadas, también se evidencia que solo 3% se encuentran en proceso . Un 0% de los niños/as han superado la categoría no logrado
Juicio de valor:
En el núcleo Seres vivos y su entorno se pudo visualizar que los niños y niñas del nivel medio menor adquirieron en un gran porcentaje los aprendizajes según su edad y desarrollo evolutivo (97%), en tanto que solo 3% restante de los párvulos no desarrollo completamente los aprendizajes con el cual un niño o niña pueda apropiarse de las características esenciales en este proceso, porcentaje mínimo por lo que se puede considerar que prácticamente todos/as los niños/as alcanzaron los indicadores en las evaluaciones. Todo/as han superado la categoría no logrado.
[pic 8]
El siguiente gráfico nos muestra que en el núcleo de relaciones lógico matemáticas y cuantificación se obtuvo un 96% de logro frente a los indicadores planteados en evaluaciones aplicadas , también se evidencia un 4% donde los logros se encuentran en proceso . Un 0% de los niños/as han superado la categoría no logrado
Juicio de valor:
En el núcleo Relaciones Lógico Matemat. Y Cuantif. se puede visualizar que los niños y niñas del nivel Medio Menor adquirieron en un gran porcentaje los aprendizajes según su edad y desarrollo evolutivo para este núcleo 96%, en tanto solo el 4% de los párvulos desarrollaron medianamente los aprendizajes con el cual un niño o niña pueda apropiarse de las características esenciales en este proceso, por lo cual su percepción de lo concreto esta en desarrollo principalmente en cuanto a nociones de tiempo y espacio de su medio más cercano, aunque es muy positivo el mínimo de los párvulos logre medianamente algunos conceptos, mínimo por lo que se puede considerar que prácticamente todos/as los niños/as alcanzaron los indicadores en las evaluaciones. Todo/as han superado la categoría no logrado.
...