ANÁLISIS SINTÁCTICO.

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“Al no reconocer su origen y causas; al no hablar de la compleja violencia humana en sus diferentes formas, las soluciones que se encuentran son una suerte de placebos que lo convierten en un mal crónico”.

Coordinadas: las oraciones simples se unen con un nexo. Pueden ser de los siguientes tipos

-Adversativa: Los casos de bullying revelan un abuso de poder, puesto que el acosador logra la intimidación de un niño o una niña, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva.

“Es decir, las soluciones no eliminan los problemas de violencia, sino que aspiran a controlarlo”

-Consecutiva: Al no reconocer su origen y causas; al no hablar de la compleja violencia humana en sus diferentes formas, las soluciones que se encuentran son una suerte de placebos que lo convierten en un mal crónico

Copulativa: “El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y desde ese lugar ser reconocido”.

“El acosado tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura”.

“La lógica es: evitemos que el día de mañana ciertos niños agresivos se conviertan en golpeadores recurrentes y que otros caigan en la posición de víctimas, como si ese control eliminara la problemática”

“No tiene capacidad de autocrítica ya que manipula a su antojo la realidad.”

“Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a clase.”

Explicativa: El bullying es una expresión de la violencia humana en la escuela. El concepto se instituyó para señalar un evento extraordinario, algo que se miraba como una anomalía peligrosa en las escuelas: “un estudiante es víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada a lo largo del tiempo, a acciones negativas por parte de otro u otros estudiantes”. (Dan Olweus 1986, 1993) Es decir, el concepto se creó buscando desvincularlo de la violencia humana y del mundo adulto que envuelve a esos niños que se pegan. Sin embargo, cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado.

Subordinadas: son oraciones que dependen de otra llamada oración principal.

“El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que tienen los padres respecto a sus hijos. Por lo tanto, es importante que aquellos presten atención a signos que pueden indicar que sus vástagos están sufriendo acoso escolar”

“Lo demás no le toca a la escuela, “nosotros nos dedicamos a enseñar”, suelen repetir profesores y autoridades. Es decir, las soluciones no eliminan los problemas de violencia, sino que aspiran a controlarlo.”

La Oración Simple es aquella oración que está formada por un único predicado.

Ejemplo: Se considera cada vez más como un asunto en las escuelas que debe preocupar a las sociedades del planeta.