APLICACION_DE_TECNICAS_DE_ESTUDIO-22_01_2015.

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44. SIMULADOR DE PROCESOS……………………………………………………………………….25

1. MOTIVACION Y AUTOMOTIVACION.

Podemos aplicar la auto motivación pensando que lo que estamos haciendo nos va dar grandes frutos, por ejemplo si le echamos ganas a la escuela pues sacaremos buenas calificaciones.

1. LUGAR DE ESTUDIO Y TIEMPO DE ESTUDIO (PLANIFICACION).

Sabes que este debe ser un lugar en el que no estén objetos personales como fotografías, ni tampoco ruidos que nos puedan distraer en este caso el lugar de estudio fue la casa de Victor donde no había muchos distractores,buena luz y temperatura adecuada para trabajar.

2. ATENCION Y CONCENTRACION.

Aplicamos las 4 opciones para recuperar la concentración. La primera al distraernos con cualquier cosa, usábamos una palabra sonora para regresar a la concentración. Hubo veces en que nos ganaba la distracción pero ya era más por ello de estar fastidiados así que decidimos tomar 5 min de descanso y después volver a seguir estudiando.

3. TITULOS Y SUBTITULOS.

DIVERSIDAD, RESPETO E IGUALDAD SEXUAL CONTRA LA HOMOFOBIA

1.- ¿Qué entendemos por diversidad sexual?

2.- Discriminación y Diversidad Sexual: Homofobia

3.- Para combatir la homofobia

4.- líneas orientadoras para combatir la homofobia

5.- Reflexión final

6.- Marco jurídico

4. SKIMMING Y SCANNING.

SKIMMING: se trata de hojear el texto que revisamos, vimos títulos y subtítulos, para saber de qué se trata, reconocimos gráficos, fotografías (que en este caso no las había), el objetivo era conseguir una impresión básica del material por ejemplo una fotografía.

Después de haber reconocido el texto empezamos a estudiar una búsqueda más detallada, procedimos con pasos ordenados, a este proceso se le llama SCANNING, esto es la búsqueda de un dato concreto, hay que aclarar que la característica del scanning es que nos detuvimos en el momento que encontramos datos específicos que buscábamos para darnos una idea de la actitud que debemos de tener cuando realizamos este escaneo de datos.

6. PREGUNTAS Y RESPUESTAS.

1.- ¿Qué es la diversidad sexual?

R= Se hace referencia a las diversas formas de expresar la afectividad, el erotismo, el deseo y las prácticas amorosas, así como de asumir identidades ypreferencias que no se limitan a lo que conocemos como heterosexualidad o a las relaciones de pareja entre hombres y mujeres.

2.- ¿Qué diferencia hay entre bisexualidad, heterosexualidad y homosexualidad?

Bisexualidad: La atracción erótica y/o afectiva por otras personas sin importar su sexo o género.

Heterosexualidad: La atracción erótica y/o afectiva hacia personas de sexo o género distinto al identificado como propio.

Homosexualidad: La atracción erótica y/o afectiva hacia personas del mismo sexo o género.

3.- ¿Qué es un prejuicio?

El prejuicio es la predisposición irracional (sin reflexión) a adoptar un comportamiento negativo hacia una persona en particular o un grupo poblacional, sobre la base de una generalización errónea y rígida acerca de tales personas o colectivos, que se plasma en estereotipos. Estos juicios previos suelen ser creencias aprendidas en la familia, la escuela, la iglesia, el trabajo y otros espacios de convivencia que expresan las ideas, los temores o las fobias de grupos sociales con respecto a otras personas o grupos. El llamado “sentido común”.

7. LECTURA COMPRENSIVA.

Esto se trata de una lectura lenta, profunda y exhaustiva.

Cuando se habla de diversidad sexual se hace referencia a las diversas formas de expresar la afectividad, el erotismo, el deseo y las prácticas amorosas, así como de asumir identidades y preferencias que no se limitan a lo que conocemos como heterosexualidad o a las relaciones de pareja entre hombres y mujeres, es decir, se refiere al universo de posibilidades de asumir y vivir la sexualidad. El término diversidad sexual cuestiona la idea de que hay una única manera de practicar la sexualidad (lapredominante o heterosexual), hace visible la existencia de muchas formas de expresarla, y destaca que ninguna de ellas debe ser objeto o motivo de discriminación, mientras no se cometan delitos y se respete la integridad y los derechos de las personas. Para entender qué implica la diversidad sexual, es necesario conocer tres conceptos importantes: a) práctica sexual, b) preferencia sexual, y c) identidad sexo genérica; sin embargo, éstos términos no se deben entender como si estuvieran separados o tuvieran límites claros y definidos.

8. SUBRAYADO.

Los problemas del prejuicio y el estigma

Para entender cómo se produce y reproduce la discriminación hacia las personas de la diversidad sexual, es necesario explicar y relacionar dos conceptos fundamentales en los cuales se sustentan las actitudes, los comportamientos y las prácticas discriminatorias:

Prejuicio y estigma. El prejuicio es la predisposición irracional (sin reflexión) a adoptar un comportamiento negativo hacia una persona en particular o un grupo poblacional, sobre la base de una generalización errónea y rígida acerca de tales personas o colectivos, que se plasma en estereotipos. Estos juicios previos suelen ser creencias aprendidas en la familia, la escuela, la iglesia, el trabajo y otros espacios de convivencia que expresan las ideas, los temores o las fobias de grupos sociales con respecto a otras personas o grupos. El llamado “sentido común”, los refranes y el pensamiento tradicional o convencional suelen ser vehículos de estos prejuicios y estereotipos que pueden conducir al rechazo, al aislamiento, a la restricción o a la exclusión de una persona de los espacios públicos o de los serviciosde salud, educación y empleo, por mencionar sólo los más importantes. En este sentido,