APOYO E INTERACCION PSICOPEDAGOGICA

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También es necesario y sumamente importante establecer una relación alumno- maestro dentro de un marco de confianza y seguridad para hacerlo sentir aceptado y libre para comunicar sus ideas.

Con relación a la vulnerabilidad desde el punto de vista del apoyo psicopedagógico debemos tomar en cuenta :

- Trabajar proyectos de vida a partir de historias motivadoras de casos reales.

- Desarrollar guías de acción , tutorial con apoyo del docente para prevenir violencia y fomentar cultura de paz , prevenir embarazo en adolescentes , fomentar técnicas de autorregulación de estudios , prevención de uso de sustancias psicoactivas.

- Orientar al docente para que utilice diferentes estrategias de evaluación.

- Ayudar al alumno a relacionar los contenidos con el fin de que los utilice en situaciones reales.

Cuando se trata de apoyo psicopedagógico a alumno con sobredotación se debe:

- Adecuar procedimientos e instrumentos de evaluación .

- Utilizar la ayuda de tutor para su atencio fuera del horario de clases.

- Implicar a la familia.

En caso de alumnos con déficit de atención se puede hacer lo siguente :

- Decirle una palabra o un numero y luego mencionar un listado de palabras o números , entre los que se encuantre y pedirle que haga una señal cuando lo escuche.

- Sugerir al maestro colocar al alumno cerca del el.

- Que llamen al alumno por su nombre .

- Que utilice distintas formas para presentar los contenidos.

- Uso de técnicas que estimulan la experiencia directa , la reflexión y la expresión .

- Existen diferentes tipos de evaluación : la evaluación formativa, diagnostica y sumaria .

Espacio físico y organización del tiempo

Si hay personas con discapacidades motoras el criterio seria que los espacios permitan movilidad como rampas y puertas abatibles.

Introducción

El apoyo e intervención psicológica abarca un proceso de evaluación psicológica atraves del cual se adquiere información sobre los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Atravez de esta se identifican cuales son realmente las verdaderas necesidades educativas y las que son especiales del mismo modo . la intervención psicopedagógica respalda las necesidades educativas que los estudiantes presentan , por eso es que esta muy ligada a lo que es la comunidad educativa .

Interviene en las diferencias y situaciones de riesgos que presentan en los diferentes contextos en los cuales esta participa.

Existen diferentes puntos , características y estrategias que utiliza esta para lograr su objetivo por medio de la evaluación e intervención que requiere cada caso con sus diferentes formas de aplicación .

Conclusión

Se puede notar que el apoyo psicopedagógico es de vital importancia dentro de las comunidades educativas y que está bastante unido a lo que es la educación y desarrollo del aprendizaje de los alumnos , tanto los alumnos regulares como aquellos con condiciones especiales , déficit , sobre dotados , entre otros casos que se presentan en los centros educativos.

Es importante reconocer que el proceso de evaluación e intervención que utiliza la psicopedagogía realmente es una forma que indica apoyo e interacción hacia el desarrollo del aprendizaje de los alumnos y los ayuda a relacionarse , expresarse de manera libre y desarrollar habilidades .

También esto ayuda a los alumnos a que puedan aprender de la forma que amerita su capacidad y también que puedan aprender y desarrollar sus habilidades y destrezas sin importar si tienen condiciones especiales .