AUTONOMÍA Y SALUD INFANTIL

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3. Tienes que programar dos actividades para la adquisición de hábitos de autonomía personal, en niños de 0 a 3 años. Cada actividad debe tratar un hábito diferente. Puedes elegir los dos hábitos de autonomía que quieras. De cada actividad deberá explicar: (3 puntos cada actividad / 6 puntos en total)

a) Nombre de la actividad : “El loro gloton”

b) Resultados de aprendizaje (objetivos)

-– Promover unos hábitos alimenticios adecuados de manera lúdica.

– Trabajar la alimentación sana.

– Mejorar la relación afectiva entre niños en el comedor.

– Establecer la comida como un momento agradable y placentero.

c) Edad a quien va dirigida (0-3 años)

d) Desarrollo de la actividad

Se trata de un cuento, donde el protagonista es un loro, y cuenta el cuento que el pobre loro, era un poco desastre y comía fatal, no respetaba la comida de los demás, hasta que un día el rey del pueblo se entero, y se enfado tanto que lo hizo llamar para cenar con él, aquel día el loro se comió toda la comida del banquete, y dejo a todos sin comida, por ello el rey le dio una lección de modales, el loro paso tanta vergüenza, que aprendió que se debe compartir, y comer con los utensilios.

El cuento lo podemos contar antes de comer o en cualquier otro ratito de juego con el niño. Si optamos por la segunda opción, siempre podemos recordar al niño su contenido antes de la comida o durante la misma.

Mediante este cuento, estamos mostrando al niño una alimentación sana de una manera lúdica y divertida, para que sea atractiva para él.

Si lo contamos antes de comer, favorecemos el paso de una actividad a otra, marcando que llega el momento de la comida.

e) Materiales y espacios :

Clase , sentado en sus sillas,o en forma de media luna

f) temporización 15 minutos.

g) Evaluación (escala estimativa)

Si sabe relacionar el momento de la comida con un momento placentero y agradable.

– Si es capaz de trabajar el hábito de la alimentación.

– Si ha adquirido los hábitos en relación a la alimentación de forma lúdica.

a) Nombre de la actividad : RELAJACIÓN: SOMOS UN GLOBO

b) Resultados de aprendizaje (objetivos)

– Trabajar a relajación con el niño/a para favorecer el sueño.

– Adquirir el hábito del sueño de manera lúdica y agradable.

– Favorecer la relación afectiva entre padres e hijos.

c) Edad a quien va dirigida :niños de 0 a 3 años

d) Desarrollo de la actividad :

Imaginamos que somos un globo que aún no ha sido inflado y estamos en el suelo.

De repente, alguien se acerca y comienza a soplar para inflarnos, y nosotros vamos levantándonos del suelo a medida que nos inflamos, hasta que estamos inflados del todo con los mofletes hinchados y los brazos abiertos para hacerlo más real. Y como globos inflados que somos, volamos despacio como los verdaderos globos por el espacio de la habitación.

Entonces, nos pinchamos con algo, y comenzamos a desinflarnos y caemos en el suelo quedándonos ahí quietos como si fuéramos el globo deshinchado. Aguantamos en el suelo relajados un par de minutos si es posible.

e) Materiales y espacios

No necesitas material, se necesita un espacio amplio en la clase.

f) temporización 10minutos

g) Evaluación (escala estimativa)

-Si el niño ha sabido relajarse

-Si el niño es capaz de adquirir rutinas de relajación

-Si el niño está más contento después de la actividad.

* Tendré muy en cuenta en la corrección que las propuestas sean originales, impliquen actividad por parte del niño, sean atractivas, adaptadas a la edad de los niños y que estén correctamente desarrolladas.